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    自闭症患儿需要避免哪些误区？

一、自闭症患者是jing神病患者

   虽然很多自闭症患者智力发育迟缓，但未必都是“弱智”。专家表示，福州语言障碍，把自闭症当成jing神病患者也是不对的，自闭症儿童其实更需要社会的理解与接纳，福州语言障碍课程，而不是被视为yi类排斥在外。

二、自闭症患者是天才

   有些人以为，自闭症都是某种程度上的天才。确实，会有一些患者有着特殊的才能，自闭症患者中，有80%-90%存在智力问题。还有一些人误以为自闭症患者没有感情。其实他们也有自己的喜好，福州语言障碍咨询，只是在理解和表达上存在困难。

  自闭症干预路上的误区

仅使用dtt或net的一种教学方法

aba分为两种主要方法，dtt拆分教学和net自然教学方法。前者的特点是结构高度，短时间内大量的强化训练，发展迅速。

net自然教学方法的特点是灵活，通用性强，孩子对教学内容有深刻的理解。这两种教学方法各有优缺点。在使用过程中，应根据每个孩子的不同情况将它们按比例分配。大多数孩子同时需要两种方法，而依靠其中一种方法无法取得zui佳效果。

例如，dtt可以帮助孩子迅速积累父母通常关心的语言项目的词汇，短语和简单的句子结构，但是net可以教孩子在什么情况下该说些什么，二者应该配合培训。

  自闭症干预路上的误区

父母过分依赖学校

许多父母可能会在生活压力下将孩子托付到特殊的学校或机构，但他们不知道他们是孩子康复过程中zui重要的角色。

目前，大多数机构会将家长培训纳入机构的服务内容，因为自闭症的干预是一个需要很长时间并且与环境密切相关的问题。就干预时间而言，福州语言障碍学校电话，有效干预时间为每周25-40小时。通常，一个机构每周可以为孩子完成10个小时的学习，而剩余时间则需要父母在家中完成。没有父母的干预，大多数孩子基本上就无法获得有效的干预。

必须对儿童进行quan面的生活训练。家庭环境中的生活场景很多，这对于儿童的语言，认知和社交非常重要。这部分几乎是组织相对结构化的环境所无法替代的。

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