幼儿自闭症 心之初开音教书育人 幼儿自闭症咨询

儿童在认知方面的能力较差，他们对环境的理解能力也差，我们不仅要培养小朋友参与游戏的兴趣，让他们愿意参与游戏，同时还要求他们在游戏中遵守规则，执行规则，如何达到这一目的呢？首先要让他们理解游戏及其规则，这就需老师或家长的辅助，幼儿自闭症中心，当他们能达到要求时，马上给予强化，如：濠仔是个多动且不听指令、不喜欢人多、易烦的孩子，因此周六的亲子游戏是无法参与的，但他理解能力、模仿能力较好、对事物较好奇，所以，我们(指老师)与其母亲一起玩游戏，让他先看，感受游戏的快乐，两个星期后让他也参与游戏进来，每当他能遵守游戏规则时，就马上给予强化，幼儿自闭症，这样，当他对游戏产生的兴趣变得持续稳定时，我们的辅助就可逐渐减少直至消失，强化也逐渐减弱，如此一来，幼儿自闭症学校招生，遵守和执行游戏规则就成了他们非常自觉的一种行为了。

我们能给予的帮助

1、透过实时的反馈，加强他正面而恰当的行为；

2、他需要别人为他解读每一个情境对他的意义，并教导他如何处理；

3、用浅白的语句帮助他明白事情的规律、因果的关系；

4、设计学习材料时，考虑他生可以易于利用旧有的知识或技巧去处理现在的问题，如维儿康在给孩子设计课程的时候，幼儿自闭症咨询，遵循三个不变的点，生活、社会和自然；

5、提醒他在不同的工作、事情及情境中所扮演的角色，以便让他建立个人的记忆系统；

教室的布局对儿童学习经验的获得至关重要。家具的排列，区域的划分合理与否，或帮助了患儿的独立功能和认识的发展，和对规则及限制的服从，或妨碍了患儿这些功能的发展。

教学环境的结构化让孤独症患儿从视觉感受上得到帮助，也帮助他们在学习时安静，减少情绪反应，理解教学的程序，独立完成学习目标，使训练更加有效。

幼儿自闭症-心之初开音教书育人-幼儿自闭症咨询由武汉心之初开音教育咨询服务有限公司提供。武汉心之初开音教育咨询服务有限公司（www.chinaxzcky.com）是湖北武汉,教育、培训的企业，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在心之初开音领导携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创心之初开音更加美好的未来。