南京孩子自闭症干预学校 南京孩子自闭症 南京康语康复机构
- 供应商
- 南京康语启明心理辅导有限公司
- 认证
- 手机号
- 15060056792
- 联系人
- 李老师
- 所在地
- 南京市鼓楼区江东北路315号A1010-1018号铺位
- 更新时间
- 2020-07-06 16:12
自闭症图片沟通训练是指什么? 图片沟通训练模式(pecs)是由美国 delaware autistic program创立。它是为孤独症和quan面发展性障ai(pdd)儿童建立自发、主动跟别人沟通的工具,以取代一直沿用的机械式模仿成人的语言或手势。藉着循序渐进的训练阶段、分门别类的图画及句子条,协助自闭症儿童或其他有社交沟通障碍的儿童观察和体验沟通的过程,从而建立实用、有意义的沟通系统。该系统旨在教导沟通障碍儿童一种有效的沟通方式,通过将其想要项目的图片传给沟通对象以交换该项物品,来达到沟通互动的目的。
康语火种计划,将提供10个免费康复名额,南京孩子自闭症,南京校区,赶快电话联系我们吧!
孤独症认识过程;临床上首ci描述孤独症是在20世纪40年代。1943年,南京孩子自闭症干预学校,美国医生kanner报道了11例患者,并命名为“早期婴儿孤独症”(earlyinfantileautism)。他当时描述这个类群的患者特征如下:严重缺乏与他人的情感接触;怪异的、重复性的仪式性xing为;缄默或语言显著异常;高水平的视觉——空间技巧或机械记忆能力与在其他方面学习困难形成对比;聪明、机敏且具有吸引力的外貌表现。zui初,kanner报道的这类患者被认为是儿童精神fen裂症的一个亚型而未受重视。在20世纪40~60年代,又有数人描述了与kanner报道相似的病例,并冠以各种各样的名称。当时的国际及美国精shen病分类与诊断标准将这类患者归入“儿童分裂样反应”类别中。对于孤独症的病因学,当时普遍认为是父母养育方式不当造成了孤独症的发生。kanner将孤独症患儿的父母描述成一群高学历的、事业心很强但又冷漠无情的人,这一观点在当时似乎很少有异议。
康语每周有微课堂在线直播教学免费指导家长在家如何进行感统训练,如果还有不懂的,还可以来康语南京校区体验课程学习,老师还会给孩子免费做评估,还会帮助家长了解孩子落后情况
康语火种计划,将提供10个免费康复名额,南京校区,赶快电话联系我们吧!
展开全文