义务教育课程 昆都仑区教育课程 江晨教育
- 供应商
- 内蒙古江晨教育咨询有限责任公司
- 认证
- 手机号
- 15647228727
- 联系人
- 王芳
- 所在地
- 内蒙古包头市昆都仑区钢铁大街26号街坊东方明珠休闲广场B-B245
- 更新时间
- 2019-05-29 12:16
价格昂贵造成教育辅导的不平等性
校外教育培训机构为教育机会不平等提供了可能。在我国实施的九年义务教育中,每一个适龄儿童都有权利接受教育,从这样一个层面来看,昆都仑区教育课程,教育机会是均等的。公众教育资源的分布本来就存在地区与地区之间,城市与乡村之间的不平等,而校外教育培训机构针对的只是一部分有支付能力的家庭,它所提供的是有偿的知识传递,甚至是高额的知识出售,那么必然造成有支付能力与无支付能力的家庭之间产生差距。
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教育的内涵
教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。狭义的教育是指专门组织的教育,即学校教育,义务教育课程,它不仅包括全日制的学校教育,而且也包括半日制的、业余的学校教育、教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
它是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会的需要和促进社会发展的人。
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中小学教育科研
更应该看重的是科研的问题意识、过程意识、行动意识,而不是资料意识、结题意识、成果意识。看看全国大中小学无不以教育科研作为教育业务的重要抓手之一,无不以课题的级别作为炫耀的成果资本,无不以教育科研的实效性凸显研究的必要性,无不以教育科研结题性的“结束”来昭示科研的“重大成果”及其“首创意义”。
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