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儿童自闭症早期都会有些不同的表现，都会进行表现出来，下面为大家讲解一般自闭症患者的前期表现。1、玩耍与活动的特征：出现重复行为或有固定特殊的玩法，无法玩。2、语言和沟通的障碍：很多自闭症患儿可能是没有语言或迟滞，特殊的语言用法3、人际互动的障碍：无法与他人建立人际关系，某些自闭症在襁褓时即被发现玩自己的手脚、发呆、对人没反应也不喜欢人抱。眼晴不看人，甚至躲避视线的接触，不理人，视而不见，听而不闻，不怕生人，永泰宝宝不说话训练机构，没有明显分离，宝宝不说话，即使遇到挫折也不会主动寻求慰藉，外出时，自己走自己的，甚至不会回头找父母，不和别人一起玩，顶多只是跑跑跳跳而己。

前庭训练有三个维度进行训练，永泰宝宝不说话怎么教，即参训个体完成角加速度运动。直线加速度运动以及角加速度和直线加速度组合运动。本体觉功能训练：是各种运动方式以及肢体内或者肢体间的动作协调。感统室有着多种训练目的，对自闭症患者来讲能够起到非常大的作用，自闭症学校老师在使用过程中，一定要采用正确的方法训练，能够有效的把感统室提升到大化的环节。

触觉训练开始谈起。触觉训练针对两种情况进行训练：一是触觉过分敏感，二是触觉过分迟钝。触觉训练从单的方面讲，可分为专项训练和伴随性训练两大类。专项训练是指以触觉刺激为主的专门训练，永泰宝宝不说话如何引导，训练的各种项目从设计到实施突出触觉刺激这一主题，属于有计划的系统训练。前庭功能训练：适宜刺激是躯体运动产生的加速度，包括旋转加速度(角加速度)和直线加速度(躯体直线加运动和上下加速运动)如：身体失衡、身体旋转和骤起急停等。

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