苏州铁皮人 scratch二次开发教学

计算思维高于编程技能

scratch项目负责人凯伦布雷迪博士曾说:“我们的目的不是要创建电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己。”

编程过程体现的思维，其不是编程语言，也不是语法，甚至不是算法或数据结构本身，而是如何分解问题，从中发现规律，上海scratch二次开发，建立解决问题的模型，scratch二次开发教学，并映射到合适的数据结构和算法上，然后才能根据算法写程序实现。

比如：在学习机器人编程的一二年级小朋友，计算思维的养成过程：先自己画出程度的步骤和流程图、分支图，scratch二次开发网页，然后再上机编程。

scratch 的流行也离不开活跃的社区，在社区里，你可以看到每时每刻都有来自世界各地的小伙伴将他们的作品分享到社区里，你可以通过访问它的来看看其他用户分享的作品，同时 scratch社区提供了大量高质量的教程，不用愁找不到学习资料啦，顺带说一句，我也悄悄混进了翻译组，说不定你哪天看到的教程就是我翻译的啦。

2. scratch是培养编程思维？

听上去没毛病，但也是问题大的一个。什么叫编程思维？如果你把这个问题抛给身边的程序员，他们也会有点懵，说不清编程思维这个词到底是怎么来的。

当然很多培训机构会这么说：编程思维就是逻辑思维。学习编程的确会锻炼逻辑思维，但是话说回来，在孩子日常的数学学习、语文的阅读理解中培养逻辑思维岂不是更好？有人说编程的优势在于它的逻辑演绎更加抽象，其实学习数学也是非常抽象的。不能因为编程看起来更洋气就说学习编程更抽象。

事实上，scratch二次开发公司，根据往年经验我们可以发现，数学学的好的学生往往编程也学的更快，这两者的学习是相辅相成的。

苏州铁皮人-scratch二次开发教学由苏州铁皮人智能科技有限公司提供。苏州铁皮人智能科技有限公司是一家从事“图形化编程平台，图形化编程scratch”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“铁皮人”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使铁皮人在复读机、学习机中赢得了客户的信任，树立了良好的企业形象。特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！