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实验教育可以通过直接操作激发学生的学习兴趣，促进学生有效地理解和掌握知识。看胜于听，看胜于听，看胜于听。人们仍然记得他们个人所做的事情。因此，开展实验教育对学生的发展具有积极意义。

直观、丰富、可视化等ar技术可以创造真实、虚拟的教育，促进多领域学习，打破固定的时间和空间限制，支持多样化的教育实践活动，与实验教育相融合，发挥重要作用。

《教育部关于进一步做好新形势下普通中小学设备工作的意见》指出，实验教授和音像、体育、美容设备、场所要按标准建设。支持综合实验室、特色实验室、学科技能教室、教育创作者空间等教育环境的探索和建设。将ar技术创新与实验教学相结合，使学生在真实场景中直观地看到虚拟实验设备。所有实验的实验设计、实验操作、实验观察和总结为学生提供了一个安全的实验教育环境，使学生能够积极探索和学习，对知识有更深的理解和掌握。

ar实践探索实验室，纯手势互动

根据国家课程实验要求，利用三维建模和ar技术制作了虚拟现实与现实相结合的实验教学场景，并将几乎真实的虚拟实验环境移植到真实的课堂中。教师不佩戴任何体感设备。他们只能通过手势进行实验和交流，包括物理、化学、生物和其他学科。适用于物理实验室、化学实验室、生物实验室、勘探实验室、数字实验室等领域。

目前，市场上有许多与ar课程相关的早期学习产品。即使ar有助于提高学习效果，但如果不能作为辅助手段来提高绩效，其在教育中的灵活性必然会下降。实验室资源是根据教材的实验教学内容制作的。包括难以观察的实验