青少年青春期的表现
举个例子：当孩子还是小学生的时候，他每次放学回家，都是背着书包冲进厨房，他说，“妈，我回来了，老师今儿表扬我了，今儿我发卷子了。”可是突然有一天，你发现孩子放学回家之后，“啪”一声把门一关，也不和你打招呼，也不愿和你交流了，这就是青春期了，说明孩子开始有独立的意识了。这个阶段的孩子，家长要尊重孩子想要独立的需求
当父母发现孩子在某个阶段过渡沉迷一类事情，就需要留意了，在线心理辅导，需要去觉察孩子内心核心的需求，高三学生心理辅导，引导孩子采用更健康的方式去获取满足，而不是沉迷在不良行为习惯中。缺乏信心，心理辅导，一些孩子曾经努力过，但常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，让他们认为自己天生愚笨，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力，这便是典型的习得性无助感现象。
强化法。强化法用来培养新的适应行为。根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。例如，一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题时，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。
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