批发供应烧杯 17料 1(ml)

供应商
姜堰市龙腾实验仪器厂
认证
报价
1.00元每箱
材质
17料
规格型号
50ML-5000ML
允许误差
1(ml)
联系电话
86 0523 88095006
手机号
13814482766
联系人
燕海林
所在地
中国 江苏 泰州市 姜堰三水大道

详细介绍

材质17料规格型号50ml-5000ml
允许误差1(ml)生产厂家四川蜀牛
成分1(ml)

烧杯是一种常见的实验室玻璃器皿,通常由玻璃、塑料、或者耐热玻璃制成。烧杯呈圆柱形,顶部的一侧开有一个槽口,便于倾倒液体。有些烧杯外壁还标有刻度,可以粗略的估计烧杯中液体的体积。  烧杯一般都可以加热,在加热时一般应该均匀加热,不要干烧。  烧杯经常用来配置溶液和作为较大量的试剂的反应容器。在操作时,经常会用玻璃棒或者磁力搅拌器来进行搅拌。  常见的烧杯的规格有:10ml,15ml,25ml,50ml,100ml,250ml,400ml,500ml,600ml,1000ml,2000ml。

编辑本段使用方法及用途

  烧杯因其口径上下一致,取用液体非常方便,是做简单化学反应zui常用的反应容器。烧杯外壁有刻度时,可估计其内的溶液体积。有的烧杯在外壁上亦会有一小区块呈白色或是毛边化,在此区内可以用铅笔写字描述所盛物的名称。若烧杯上没有此区时,则可将所盛物的名称写在标签纸上,再贴于烧杯外壁作为标识之用。反应物需要搅拌时,通常以玻璃棒棒搅拌。当溶液需要移到其他容器内时,可以将杯口朝向有突出缺口的一侧倾斜,即可顺利的将溶液倒出。若要防止溶液沿着杯壁外侧流下,可用一枝玻璃棒轻触杯口,则附在杯口的溶液即可顺利的沿玻棒流下。   1、物质的反应器、确定燃烧产物。  2、溶解、结晶某物质。   3、盛取、蒸发浓缩或加热溶液。

编辑本段注意事项

  烧杯用做常温或加热情况下配制溶液、溶解物质和较大量物质的反应容器。使用烧杯应注意:   1、给烧杯加热时要垫上石棉网,以均匀供热。不能用火焰直接加热烧杯,因为烧杯底面大,用火焰直接加热,只可烧到局部,使玻璃受热不匀而引起炸裂。加热时,烧杯外壁须擦干。  2、用于溶解时,液体的量以不超过烧杯容积的1/3为宜。并用玻璃棒不断轻轻搅拌。溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。  3、盛液体加热时,不要超过烧杯容积的2/3,一般以烧杯容积的1/2为宜。   4、加热腐蚀性药品时,可将一表面皿盖在烧杯口上,以免液体溅出。  5、不可用烧杯长期盛放化学药品,以免落入尘土和使溶液中的水分蒸发。   6、不能用烧杯量取液体。  *ps:由于教材版本不同,部分数字有异,应以教材本身规定为标准。烧杯是一种常见的实验室玻璃器皿,通常由玻璃、塑料、或者耐热玻璃制成。烧杯呈圆柱形,顶部的一侧开有一个槽口,便于倾倒液体。有些烧杯外壁还标有刻度,可以粗略的估计烧杯中液体的体积。

  烧杯一般都可以加热,在加热时一般应该均匀加热,不要干烧。

  烧杯经常用来配置溶液和作为较大量的试剂的反应容器。在操作时,经常会用玻璃棒或者磁力搅拌器来进行搅拌。

  常见的烧杯的规格有:10ml,15ml,25ml,50ml,100ml,250ml,400ml,500ml,600ml,1000ml,2000ml。

编辑本段使用方法及用途

  烧杯因其口径上下一致,取用液体非常方便,是做简单化学反应zui常用的反应容器。烧杯外壁有刻度时,可估计其内的溶液体积。有的烧杯在外壁上亦会有一小区块呈白色或是毛边化,在此区内可以用铅笔写字描述所盛物的名称。若烧杯上没有此区时,则可将所盛物的名称写在标签纸上,再贴于烧杯外壁作为标识之用。反应物需要搅拌时,通常以玻璃棒棒搅拌。当溶液需要移到其他容器内时,可以将杯口朝向有突出缺口的一侧倾斜,即可顺利的将溶液倒出。若要防止溶液沿着杯壁外侧流下,可用一枝玻璃棒轻触杯口,则附在杯口的溶液即可顺利的沿玻棒流下。

  1、物质的反应器、确定燃烧产物。

  2、溶解、结晶某物质。

  3、盛取、蒸发浓缩或加热溶液。

编辑本段注意事项

  烧杯用做常温或加热情况下配制溶液、溶解物质和较大量物质的反应容器。使用烧杯应注意:

  1、给烧杯加热时要垫上石棉网,以均匀供热。不能用火焰直接加热烧杯,因为烧杯底面大,用火焰直接加热,只可烧到局部,使玻璃受热不匀而引起炸裂。加热时,烧杯外壁须擦干。

  2、用于溶解时,液体的量以不超过烧杯容积的1/3为宜。并用玻璃棒不断轻轻搅拌。溶解或稀释过程中,用玻璃棒搅拌时,不要触及杯底或杯壁。

  3、盛液体加热时,不要超过烧杯容积的2/3,一般以烧杯容积的1/2为宜。

  4、加热腐蚀性药品时,可将一表面皿盖在烧杯口上,以免液体溅出。

  5、不可用烧杯长期盛放化学药品,以免落入尘土和使溶液中的水分蒸发。

  6、不能用烧杯量取液体。

  *ps:由于教材版本不同,部分数字有异,应以教材本身规定为标准。

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