哪些现象杨浦区国福路幼小衔接班不可取？

对于要不要上杨浦区国福路幼小衔接班这个问题，每个家长的态度和看法都是不一样的，因为每个孩子的个性都是不一样的，因此教育理念也要因人而异，那么本文小编就跟大家探讨一下：哪些现象杨浦区国福路幼小衔接班不可取？

现象一：重知识，轻能力。

许多家长认为，民办小学招生时就是考察孩子会不会拼音、识不识字、会不会算术。其实，学认字或算术讲究顺其自然，这些知识在进入小学后，学校会零起点教孩子，学校看重的是孩子表现出来的学习知识的能力。

还有一些家长希望小孩能提前识字，能有超出同龄人的识字量。他们会这样跟孩子说：“今天，你把这两个字记下来，否则就不带你出去玩。”这是一种典型的消极暗示，会给小孩一种印象：识字是个坏东西，它影响我出去玩。长此以往，孩子会产生厌学的态度。

小编建议家长，不妨改成这种的方式引导孩子：如果今天你能把这两个字记下来，妈妈就带你去少年宫玩。

现象二：搞突击，缺坚持

幼小衔接不是突击去学校上课，衔接是一个持续的过程。比如培养小孩的专注力，不断地从生活小事上锻炼孩子，而不是带小孩去上一、天两天的训练班。

现象三：只焦虑，不行动

很多家长为了升小学的事急得焦头烂额，但就是没见他们带孩子去学校看看。许多年轻家长宁可刷微信，也不愿意花一分钟的时间去跟孩子交流，了解孩子内心的想法。