杨浦区鞍山路幼小衔接班值得重视吗？

现如今杨浦区鞍山路开设了很多幼小衔接班，但仍有一部分家长持观望态度，那么杨浦区鞍山路幼小衔接班值得重视吗？

“幼小衔接”是每个孩子在成长过程中都要面临的一个重大的转折期，幼儿能否运用已掌握的思维方式、学习习惯、社会技能等顺利过渡到小学生活是问题关键。“幼小衔接”问题长期受到教育工作者和家长的关注，但却一直没有得到很好地解决。

为了让自己的孩子能够一进入小学就“”，许多家长开始将对幼儿的教育重心放在掌握知识上，忽略了对幼儿思维方式、学习习惯和社会技能的培养。很多幼儿园为了迎合家长这一需求，提前教授小学教材，甚至以小学生行为规范约束幼儿，抑制了幼儿的发展天性。因此，许多孩子虽然如父母所愿，在小学低年级阶段表现优异，但随后渐渐显露出“三年级效应”。

所谓“三年级效应”，是指孩子入学后面临着重复教学，课堂上极易走神、不注意听讲，养成不良的学习习惯，升入小学三年级后学习成绩急剧下滑，更有甚者产生厌学情绪。

问题的发生，并不只在幼儿园和家长方面。许多小学由于学位紧张、教育资源有限等因素，为了更好地挑选生源，举行“幼升小”考试，设置超纲题目提高入学门槛，由此带动全社会的“幼升小”教育焦虑。许多面向3-6岁儿童的学前班和“幼小衔接”班应运而生，为幼儿们开启了课堂集中授课模式。

有专家谈到，让孩子对学习失去兴趣，是教育的失败。提高孩子的学习成绩，并不能靠“填鸭式”教学来实现。学前阶段是儿童身心发展的高峰期，培养他们的直接经验是教育的重点。循序渐进的教学方式才能让幼儿顺利过渡到小学阶段，家长也应该消除焦虑情绪，和幼儿园进行双向沟通，了解孩子特性，共同做好孩子的入学准备工作。