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孩子语言发育迟缓，不能等；家长需get训练的技巧

孩子一旦出现这些语言问题，福州2岁宝宝口齿不清咨询，该怎么办？

首先要排除孩子的听力问题，开始由简单到复杂的训练。

1、如何促进儿童发音？

拟声训练 ： 做开火车的游戏，同时发出u--- 的声音。

模拟小狗的叫声wang wang wang wang 的声音。

模拟小鸭的叫声ga ga ga ga 的声音。

模拟小鸡的叫声ji ji ji ji 的声音。

用与生活相关简短的词（名词、动词），词汇积累

亲人、身体、玩具、食物；讲解（配音）、模仿发音；一起听歌唱歌

   对于那些讲得不多，表达简单的孩子，该怎么办呢？

这个时候家长需要扩充句子的长度，比如孩子说：苹果，那妈妈就应该说“吃苹果”“宝宝吃苹果”“宝宝爱吃苹果”“宝宝爱吃大苹果”“宝宝爱吃妈妈买的大苹果”，不断地增加句子的长度。

还有就是，我们给孩子讲故事的时候，一定要有互动性的语言，比如我们在描述小熊在guo桥，那妈妈就可以说“小熊在干吗？”孩子可能会说“小熊在guo桥”，然后妈妈紧接着问“谁在guo桥？”“桥上有什么？”通过这样的互动问答，可以促进孩子的语言发育。

对于孩子来说，2岁宝宝口齿不清，玩具是适合的伙伴，家长要充分利用玩具来促进孩子的语言发育，福州2岁宝宝口齿不清专家，在玩中不断地去描述，让孩子不断地理解并学习。

对于那些明明听懂了，但却不爱表达的孩子，该怎么办呢？

这个时候主要的原则是给孩子提供充足的听和讲的机会（日常活动、游戏），另外就是进行听力测试：

举个例子，比如说宝宝要一个糖，他可能用手指了一下糖，你就明白他想要糖，如果你只是把糖拿给了他，整个过程中没有语言交流。而听力测试的做法是：宝宝是要糖吗？你是要糖吗？妈妈来帮你剥糖好吗？你看，糖剥好了。宝宝来吃糖吧。糖好吃吗？

这样的描述一方面句子比较短，让孩子能管住，另外对吃糖进行了反复的强调描述，福州2岁宝宝口齿不清原因，利用听力测试这样的训练来对宝宝进行一个语言发育的刺激。

只要孩子能多表达出一两个词，那我们一定要给予行为上的奖赏，比如：一个暖暖的拥抱。