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只要输入语言真实可靠，那么孩子输出的语言就是真实可靠的。只要你掌握了大量的本土英语表达，你就可以形成一种英语思维。 因此，孩子学习英语的件事就是学习真实的语言输入，尝试模仿它，并学习鹦鹉。只是说我听过它，只写我读过的内容。 你不能自己创造，英语学习不能鼓励创新。有一种观点，要大胆，不要害怕犯错误。这句话不能说有问题，但需要有一个前提，即如果孩子错了，他需要一种反馈和纠正的机制或方法。

用英文思维这是许多英语学习者都希望达到的境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，小爱英语平板，坚持大 量阅读是实现这一目标的途径之一。阅读时遇到新词，要多査词典，了解其意义和用法。简易读物好基础极有用，要多读。一是 数量要多，二是要重复读，选出10至15本，读三遍（推荐若干本简易读物），读到许多问题印在脑子中。

学好英语的关键是在于要用英语思维去说话。我们习惯于把要表达的意思先用汉语想一遍，然后在用英语翻译出来，这样就造成了语法和表达习惯上的差异化。少儿英语的学习就是要强调英语思维，想要开口说英语，就直接用英语思维去组织语言，用英语去说去读。这样坚持下去，自然就提高了英语口语的表达。要提起孩子的学习兴趣，因为少儿不像成年人可以一直保持专注，所以要利用少儿的好奇心来加强参与英语学习的意识。

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