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从坠地开始，我们的成长就离不开模仿，早期自闭症学校招生，大多数的我们通过模仿就能学会社交需要的技能，同时通过观察大人或同伴的反馈，我们会了解到哪些行为是正确的哪些是不可以效仿的。

但这个世界上有一群被称为“星星的孩子”的儿童，他们无我们一样通过模仿学习需要到必备的社交技能。维儿康作为一直在特殊儿童康复与教育的路上负重前行的平台，一直相信通过行为矫正训练，有一天儿童也是可以有正常的社交活动，也可以进入普通的学校接受普通的教育。

现如今，这个词也开始进入人们的认知中，人们慢慢开始可以理解儿童，社会给予他们的帮助也明显变多了。更有元旦前夕，早期自闭症康复，江苏省发布了一份关于融合教育的文件，提出了很多特殊儿童渴望接受融合教育的共同诉求，融合教育在执行中要体现的是教育的公平性，早期自闭症原因，而公平的前提是特殊儿童需要先尽可能普通化，湖北早期自闭症，普通孩子要相信在一样的环境中，每个人人都是特别的，他们也会有一些特殊的需求。

是儿童成长过程中的一种障碍。患有儿童不但在智力方面发展不平行，而且会出现异常的行为，例如不断地重复某些活动或在日常作息上表现得固执。因此，大家都期望有一种可靠和合适的评估工具去判断儿童的自闭程度。更急需要制定一套适合本地儿童的和教育课程。

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