人工智能教育、AI教育的学习原理

在科技+教育的路上，人类从来都没有停歇过，早在1924年美国心理学家普莱西试制出第一台用于测验的机器。2017年，中国发布《新一代人工智能发展规划》，提出实施全民智能教育项目，将中国人工智能教育推上一个新的高潮。人工智能技术的兴起，让2500年前孔子提出的“因材施教”理念有了大规模实现的希望。

ai教育已经在全球有一百多家公司在做，有近亿的一个用户量，但是很可惜的是在国内，还远远不为人所知。那么它的原理是什么呢？我给大家举个例子，比如小明同学是一个平均90多分的学生，他可能不太爱听课，因为老师讲的大部分内容他都学会了，如果我们能通过测试知道小明还有哪些知识点没有掌握，小明只需要用少量的时间来学习未掌握的知识点就够了，完全没必要浪费更多的时间，没有任何两个孩子，应该放在同一个教室里边，我们应该用ai给他定制一个完全不同的学习路径。

某教育公司收集了过去的35亿次同学的作业，后我们发现60%是无效重复作业，一个班的同学，无论成绩好坏回到家里，现在基本情况是所有学生的作业是一样的，对于成绩好的同学，他应该只用做两道题，普通同学可能要做七、八道题目，过难的题目我们对于学习进度不同的同学，就不应该去打击他的自信心和积极性，更应该做精准的学习内容的推荐，这件事情，晓果智学已经把它变为现实。

那我们再来说说为什么有的孩子能考90，100分，有的孩子只能考30，40分？

第一点：考90，100分的孩子知道自己问题出在哪里

第二点：知道先学什么后学什么，有规划自己学习路径的能力

第三点：当他没搞懂时，会去找老师，同学，家长学习，有自主学习的能力

30，40分的孩子可能听课时因为某些原因没听懂老师目前在讲的知识点，老师也不可能停下来等一个孩子，导致这个知识点没跟上，接下去就不断叠加，他不会的知识点太多了，不知道应该先学什么后学什么，我们系统就帮他分析哪个地方不会，帮他规划学习路径，系统规划是优先攻下他容易上手的10分，当攻下他容易上手的10分，他就很有兴趣和自信，就会为此继续学习，系统又会给他做小小的拔高，再攻掉中等的10分，再攻掉难的10分，所以当30，40分的孩子用我们的系统学习，帮他做精准的腿送我，规划他的学习路径，拿下90，100其实也不是多困难的事情。