幼小衔接课程有哪些 中幼联合 幼小衔接课程
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- 中幼联合(北京)教育科技有限公司
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- 15120018155
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- 贾老师
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- 北京市海淀区学院南路38号1层101B
- 更新时间
- 2020-03-21 04:08
幼儿老师如何做好幼小的衔接
1、相比于知识的学习,培养幼儿对于上小学的兴趣,培养他们的任务意识、规则意识、学习能力和责任感是更为重要的内容。即使是知识的学习也要符合儿童在游戏中学习的特点,在潜移默化中让幼儿主动建构。
2、了解一年级内容 (幼儿园老师了解了一年级内容才能帮小朋友做好这方面衔接)
要想做好幼小衔接,老师家长首先需要思考:一年级的小学生在学校遇到的的问题是什么、需要掌握的技能是什么以及需要培养的习惯是什么?换句话说,就是“一年级新生需要的是什么?”考虑清楚了这个问题,幼小衔接课程,老师也就有了实施教育的方向和原则。
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为什么要进行幼小衔接
幼儿园以游戏为主,幼小衔接课程教学,注重将教学内容渗透到游戏中,午睡时间较长,没有许多的规章制度制约着他们,而小学却是以学习为主,孩子大多通过例题来学习知识,知识的迁移能力需要很强,一进校门就有许多的规章制度,如小学生守则、小学生行为规范等,时间一长,孩子对新校园的新鲜感就减少了。
不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业。中午,不能午睡,课间十分钟自己不会安排。从而开始厌学。
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幼小衔接应该注意哪方面的衔接
1、在人际关系上
幼儿园教师和孩子整天相伴,幼小衔接课程有哪些,和小朋友们一起游戏,而小学生和教师的接触主要是上课,同学间的交往也很少。如:小学的上课时间已增加到40分钟,课间活动10分钟,因此,与教师的接触主要是上课,和同学间的交往也很少。
2、在标准和要求上
在幼儿园孩子只要按时吃饭,按时睡觉。乖乖的不出什么大问题就会得到老师的表扬,而到了小学老师和家长较重视孩子知识、能力的培养,学习不好就会成为挨骂甚至挨打的理由。
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