男孩子家庭教育问题 男孩子家庭教育 幸福家庭教育
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- 广东幸福家教育科技有限公司
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- 毛飞霞
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- 广州市天河区燕岭路89号499室自编054号
- 更新时间
- 2020-03-06 15:07
“教”的是书本,是知识;“育”的是道德,是人品。
学校教育是一种知识系统,更多教的是知识,老师的主要责任是传授知识。
正如韩愈在《师说》中写道:“师者,所以传道受业解惑也。”
说的再浅显一点,老师偏重教书,家长偏重育人。
同时,我们必须明确的是,老师和家长在教育孩子上只是有所偏重,不是的。
学校以学习为主,人格为辅。家庭以人格培养为主,以学习为辅。
老师和家长,两者是相辅相成的,互为补充,缺一不可。
有了老师的教,家长的育,男孩子家庭教育问题,教育这件事才完整。
整理能力。教孩子按季节和类别整理家中一年四季的衣物,男孩子家庭教育,教孩子看完书放回原位,书柜里的书也要分门别类摆放,这些家务能在一定程度上避免学习中的丢三落四,不至于一会儿忘记带书到学校,一会儿又找不到作业了。
专注能力。我会让孩子干一些厨房里的家务,比如削水果、剥毛豆等等,9岁男孩子家庭教育,做这些的时候,孩子的注意力是高度集中的,通过这种方法一次次的训练,也能在一定程度上培养起他的专注力,学习中就不会那么容易分神了。
规划意识。比如要洗衣、扫地和叠被子,到底该先做哪一样,让孩子在实践中自己摸索出省时的方法,有计划地完成一定的家务,迁移到学习中,当又要背书,又要订正,还要完成其他学习任务时,孩子就不至于显得手忙脚乱,青春期男孩子家庭教育,杂乱无章了。
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