许多学生为掌握语法规则花费了大量的时间和精力，而对于发音ii练却不甚重视。而事实上，外语的"母语者更容易接受外国人在语言交流中所犯的语法错误，而不易接受1难懂的、需要自始至终全神贯注才能勉强听明白的糟糕的发音"。
也就是说，发音上所存在的问题会更多地影响正常的交流，这些问蓮使得讲话者的意思不能被对方明白、zui后甚至使对方失去了与讲话者交流的兴趣。而与此相反，如果你练就了优美的外语发音，会让你对这一语言更加喜爱，人们^特别是那些来自目的语国家的人们^将乐于与你交流，他们听你能把他们的母语说得那么漂亮一定会大加赞赏。这又将进一步加深你对这一语言的喜好，此乃一个良性循环的过程。
英语是一种语言，良好的语感的形成来源于大量的语言实践活动。这就要求教师必须为提供大量的语言操练机会，在情境活动中感知，操练和巩固和运用语言。我们所用的教材中有许多贴近生活实际、符合交际原则的对话题材，如问候、购物、介绍、问路、看病等。教学中可充分利用这些题材，组织学生进行角角色诵读、分小组表演。有时还应鼓励学生不受教材了限制，发挥自己的想象力、创造力，模仿课文的主要句型，自编自演小对话。通过这些对语言功能反复、多样地操练，使学生尽可能灵敏、准确地感知语言信息，常熟英语培训，并以此培养、增经学生语感的实践稳定性。在课堂教学中，教师应采取较快的节奏培养学生的反应能力和快速运用英语的能力。如“开火车”提问法，针对老师的问题，每个成员“onebyone”地回答老师的提问。这样使每个学生的注意力一下子集中起来，加快了学生的注意力一下子集中起来，加快了学生的思维速度，迫使他们及时听懂、及时思考、及时反馈、及时会话，留学英语培训，培养了他们良好的语言习惯。教材中有多种多样的活动项目，如游戏、调查、讲故事等。教师应充分利用，开展英语活动课，多让学生动口、动脑、动手，充分发挥学生特长，开阔视野，通过正确的模仿和反复的实践促进语感的开成。
词汇是永远不能逃避的一关。很多考生也是在考前"猛背"了一下单词，zui后成绩有了巨大的飞跃。考生在此阶段的单词背诵，要解决两个问题：1.背什么？2.怎么背？所谓的背什么，就是考前背诵词汇应该选择哪些单词。就这个问题，我们给出的答案是：真题词汇。在四六级和考研英语真题当中，考过的词汇的复现率高达80%以上。掌握这些高频重复的、真题已经考过的单词，足以应对即将到来的这次考试；怎么背？在做真题的过程中背，做一套题目，就争取将里面不认识的单词全部掌握。可以把总是背不下来的单词，英语培训机构价格，抄写在笔记本或者卡片纸上，考前反复看。一般而言，考前重点掌握800-1000个高频的真题词汇，就足够了。背单词的过程，重在反复重复，一遍遍地看单词就可以，不需要刻意地去背，也不需要在每个单词上停留太多时间，英语培训中心，关键是在短时间内多重复就刻意。有些单词只需要考生记住意思，做阅读的时候能够认出来。有些单词，诸如college，colleague，prosper，manufacture等会在听力、写作和翻译中出现，就需要掌握单词的发音和拼写。
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