校园文化对大学校园公共雕塑的影响
历史传承对校园公共雕塑文化内涵的影响每所大学都有自己的建校历史和发展历程，其中发生过许多动人的故事，积累了很多宝贵的精神。一所大学的建校发展史是这所大学弥足珍贵的财富，值得后人去追忆、怀念。历史积淀深厚的高校非常重视校史景观的建设。公共雕塑是校史景观建设的重要内容，它可以使历史传承下来的精神物质化、形象化，具有可视性、可感知性的特征。2地方性大学所处的地域也有丰富的历史文化积淀，雕塑厂家，地域历史文化资源被纳入校园文化建设的现象在地方性大学中较为普遍。无论是高校本身的历史传承还是地域文化的历史传承，池州雕塑，都深刻地影响着校园公共雕塑的文化内涵。以历史传承为基础的校园公共雕塑更富有文化内涵、文化感召力，更能唤起师生的历史自豪感和文化激情，从而激励师生员工积极进取，创造新的历史。
历史1上一般称欧洲的封建社会为“中世纪”，艺术史1上把古罗马以后到文艺复兴前这段时间的西方艺术称为“中古世纪的艺术”，它延续了1200年左右。在中世纪的欧洲，基1督教成为封建统治的有力支柱。因此，欧洲中世纪的雕塑主要为基1督教服务。中世纪盛期的文化艺术，雕塑定做，经历了罗马式时期和哥特式时期。教堂建筑成为当时主要艺术载体，许多优1秀雕刻家从事教堂建筑的装饰雕塑和内部陈列的圆雕工作。法国的安高莱姆教堂，康城的三圣教堂，雕塑定制，德国盖因拉德的圣基列阿教堂中的许多雕刻，都具有代表性。
罗马式教堂以其坚厚、敦实的形体显示教会的威力，哥特式教堂以其灵巧、尖挺的上升力量控制观者的精神感情。教堂建筑中彩色玻璃窗画的明暗变化，各色各样轻巧玲陇的雕花图案和壁上的雕塑，都有助于加强宗1教神秘的气氛。哥特式教堂代表了中世纪建筑艺术的1高成就，如著1名的巴黎圣母院、沙脱尔教堂、理姆斯教堂等，都是哥特式教堂。而哥特式雕塑则基本上代表了中世纪保守落后的1宗1教艺术。
1、中国古代较少纯粹的雕塑艺术品，这是一般人不重视中国古代雕塑的主要原因。
2、中国古代雕塑的装饰性相当突出。
3、中国古代雕塑具有明显的绘画性。
4、中国古代雕塑的另一个特点是意象性。
5、中国古代雕塑语言精练，这是意象性衍生的另一艺术特点。
6、中国古代雕塑既然是意象性的，注重“以形写神”，必然也象中国绘画一样，注重头部的刻划。
7、中国古代以“温柔敦厚”为诗之旨，这和中华民族的气质、生活条件、地理环境、哲学思想、伦1理道德观念及其他文化因素密切相关。
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