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气球学习班
《魔幻泡泡秀》培训内容：

《魔幻泡泡秀》是利用肥皂泡泡通过魔法师的双手以及道具完成的创造性的魔幻表演形式。

表演风格：幽默 魔幻手法将音乐·欢快的台风完美相结合，扎气球培训，奇幻魔力般为你呈现视觉盛宴。

大能有多大？一个巨型泡泡包裹着你和你的朋友们… …小又有多小？五彩的泡泡好像漫天繁星 ……泡泡只能是圆的吗？那座彩虹桥是从哪里来的泡泡魔法王国，每一个人都将置身奇妙世界，这会是小朋友们童年美好的回忆。可以看的、可以触摸的、大家一起蹦蹦跳跳的棒的演出。注重体验的表现形式让每一位观众都能享受其中。

创造能力奠定基础。泡沫和魔幻王子神秘的表演容纳在一起会是小朋友们童年里美好的回忆。

通过和小朋友的互动，鼓励孩子在家长和众多小朋友面前展现自己，提倡家长对于孩子的鼓励式教育，从而增强孩子的创造能力和思想欲望，为有效的学习知识和发展创造能力奠定基础。

舞台表演全套学习内容：

1. 空手出泡泡——不用任何道具用手吹出很多泡泡，效果酷炫，

2. 绳子泡泡——利用绳子吹泡泡-徒手吹泡泡-泡泡连环套，

3. 泡泡饰品——用泡泡给小朋友做项链、帽子等各种饰品，

4. 烟雾泡泡——烟雾泡泡火山喷发，体验魔幻的神奇魅力，

5. 泡泡中取出泡泡——将烟雾泡泡套在大泡泡中，伸手进去取出烟雾泡泡，体验泡泡魔术般的表演，

6. 大型泡泡龙——长达数米的龙形泡泡、泡泡拱门，

7. 泡泡精灵——观众互动，用超大型泡泡套住数名观众，

8. 泡泡公主——泡泡奇幻王国，台上台下充满大大小小的泡泡，

9. 火光泡泡——让火在泡泡上燃烧，体验火与泡泡的完美结合，带给现场惊艳的效果，

10. 互动现场——跟泡泡大师学做泡泡。

泡泡秀演员们通过精湛的表演可以将泡泡梦幻的色彩，瞬间定格，将多变易破的泡泡转换成一个个的场景。花于一台晚会的重要，泡泡一样可以做到，小丑气球培训，同样绚烂但不张扬，四川气球培训，唯美但不铺张，给营造出绚烂的视觉盛宴。

本章节重点:

泡泡秀的学习是一个循序渐进的过程，需要同学们在以后的时间里不断坚强练习。手法的掌握都是有技巧有寻。

课后练习指导老师：江老师

气球造型学习
五、实操课之大型场景设计与搭建

释义：

大场景的运用主要在商场、超市、广场等场合。是以一个主题场景的布置为核心的气球装饰。目前主要以海洋系、森林系、侏罗纪、城堡系、太空系等等为主。

此章节是建立在铺网技术的基础上完成。所涉及到的内容主要包括：

1. 造型的熟练完成；

2. 区域与造型的合理搭配；

3. 主次的合理把握；

4．整个场景的丰满程度。

本章节重点:

掌握好铺网技术本章节将不再是问题。如何与商场及超市签单将是此处的重点。包括后期场景的维护以及与甲方的沟通等等。

课后练习指导老师：江老师、肖老师、马老师

六、实操课之“w法”可穿戴服

释义：

“w法”顾名思义是以“w”字形为样式完成整个气球作品的制作。考虑到气球上球的走形与英文字母w相似，花样气球培训，故把此种手法定义为“w法”。这也是整个气球技术里较为重要的手法。很多类似的造型都可以由“w法”来完成。而且这种技术的好处在于简单、便于掌握以及大部分大造型都可以由“w法”完成。

本章节讲解

1. 学习主流几种可穿戴服的制作原理和要领。

2. 上球尺寸与大小对服的影响以及过球尺的要领。

3. “w法”的学习特点。

4. 掌握人服的分段组装及穿戴手法。

本章节重点:

“w法”是完成很多造型的常用手法。比如：愤怒的小鸟、小黄人、kitty猫、曼谷小象、笨笨熊等等。本章节的重点是掌握上球时的疏密程度对整个造型的影响。掌握细节对全局的影响。具备陌生造型的分析和创造能力。

课后练习指导老师：江老师、肖老师、马老师

kt板、灯光、布幔、桁架的单个和多个组合运用（融入当下流行的元素和要点）

端宝宝宴布置涉及到的上述搭配会比较多。我们在气球技术的基础上特别定制了现代各个流行元素的运用。

a.理论知识：介绍各种道具的分类；型号；价格；高性价比厂商以及各场合下的运用和组合。通过各案例分析各个优点和突出表现的主题。

b.实操课：每人手动操作各设备平台，组装；拆卸。根据造型和作品的比例大小计算所需设备的各个型号和尺寸并动手组装好。根据不同场景和需要搭配布幔、幔头；固定纱幔架。

c. 各灯光的使用方法及组合方式；动手操作各kt板下对应的灯光效果；各灯光组合下的视觉效果。

d. 立体感的制作：由平面的作品如何通过叠加制作分层的效果。动手操作各摆件的搭配；营造视觉和拍照的双重动人效果。

e.素材的选择：这是非常重要的一个环节，教授怎样通过素材的选择达到事半功倍的效果。让整个画面呈现唯美的效果。包括形状；背景；立体感；来源；格式以及清晰度等等因素。

本章节重点:

本章节kt板是核心、灯光是眼睛。整场的搭配就是艺术。重点讲解不同场景下的素材选择、灯光的组合运用以及其他配饰的灵活运用。使得整场布置主题突出、艺术层次分明。灯光运用合理到位。

课后练习指导老师：江老师、张老师

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