残疾人肢体功能康复评定与训练系统先进性说明

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泽普手功能训练台产品展示

手功能训练台使用产品型号规格

手功能训练台泽普医疗型号规格

手功能训练台高清图片

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非常简单有用的的手功能训练台

认知功能障碍康复训练

   由于许多认知康复方法主要是针对于某一方面的认知功能缺陷进行的训练，要注意训练的目的性和趣味性。康复训练之前，应根据认知康复评定的结果，先对认知功能障碍进行分析和分类，然后再有针对性地制定康复计划。一般将认知功能障碍分为以下几类：智力障碍、记忆障碍、注意障碍、视空间障碍、语言障碍和情感反应障碍等。

   康复医师在康复训练过程中，还要根据患者认知缺陷的进展情况，按照循序渐进的原则，不断地调整训练难度和内容，反复重复，逐渐巩固训练成果，才能获得满意的康复效果。由于各种认知功能障碍的发生机制和表现形式不同，因此，所选择的康复模式也大相径庭。

  自己伸手去抓握：上半身有了一定的稳定性后，可以教其俯卧、侧卧，或坐在妈妈膝上用手摆弄各种玩具，摆积木，抓吊环。

   痉挛较为轻微的患儿，可抓洋娃娃、水杯、皮球等，让患儿学习用双手拉近和推离玩具，也可教患儿保持双手十指互握，或握玩具，握着的双手由胸部向天花板，让患儿双眼注视着双手，也可把手举高到头上，然后放在腹部。可以和其玩一些游戏，同时借助歌谣、儿歌、数数来延长患儿的耐力。