厌学的孩子怎么办—小博，11岁，湘阴本地人。当他的父亲带着生性顽劣的小博来到慧腾成长学校的时候，父亲显得心力交瘁。据父亲介绍，现在的小博几乎成了当地几所学校的“小魔王”。没有一所学校愿意接纳他，教育他。看着眼前这个可爱却眉头紧锁的孩子，我们有点心寒。是什么原因，让一个才11岁的孩子如此畏惧学校、畏惧学习并被学校所排斥呢？
原来，生性调皮的他自小就坐不住，不愿读书，成绩较差。为此，被班主任列入了“坏学生”的行列，对其较为冷漠，并要求其他学生也不要和他玩，以免学坏。于是，小博发展为厌学逃课，不愿去学校，整天和一群年龄大的人混在一起baoli、上网，并产生了baoli倾向。
小博来到慧腾后接受了6个月的转化教育。学校专门安排1名文化老师对其进行辅导，从zui基础的知识开始补习，一旦取得进步，便对其进行夸奖、激励。我们奇怪的发现，小博并不方案学习。一经了解，才知道，小博是因为基础差，所以不能接受老师的教学进度。而常规学校的大班教学不可能为了少数人放慢教学进度，于是，他学得十分吃力。后来，老师的歧视以及随之而来的同学的孤立，让小博彻底放弃的学习的念头。
掌握这一层信息后，我们认为，小博其实是一个内心向上的孩子。于是，在日常生活中，辅导老师也会不失时机的表扬他，激励他。慢慢的，张博找到了学习的乐趣，也找到了学习的方法。从慧腾毕业后，他重回课堂读书，表现让家长十分满意。
辅导老师寄语：每个孩子的内心都有一股向上的力量，那是每一个教师应竭尽所能去珍惜、保护并激发的。千万不要因为一时武断扼杀了孩子的这股正能量，否则，那会对孩子的一生产生毁灭性的影响。
慧腾成长教育学校
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