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    目前柏通琴行在上海；苏州；威海等大中型城市均设有钢琴专卖店，现在，我们客户遍布中国北京、上海、天津、山东、河南、河北、山西、广东、福建、江西、美国、加拿大、韩国、日本、马来西亚、新加坡、俄罗斯，我们将会继续扩大规模，不断努力提升服务让顾客更加满意，不断引进更的钢琴产品，来服务于社会。

柏通琴行

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  小记作为一名家有3岁萌娃的“辣妈”，近为关心的问题之一是：孩子几岁开始学器乐好？t(不是联系方式)学的第一门器乐，非得是高雅贵重的钢琴吗？不问不知道，身边许多家长们都面临着同样的疑问。对于幼儿阶段的孩子而言，学与不学，更多的选择权在于家长，但现在很多家长都是器乐方面的小白，对器乐入门知识一问三不知。

　　为此，本报记者特意咨询了炫音乐工作室创始人、有着20年器乐教学经验的深圳爵士钢琴家——泊桑，来听听他的看法。

　　出生于音乐世家，华南区键盘手之一，擅长演绎各种音乐风格。深圳爵士钢琴家,炫音乐工作室创始人,深圳蓝骑士爵士乐团成员。有20年器乐教学经验。曾担任2009、2011金钟奖全国总决赛首席键盘手兼萨克斯手。

　　孩子的第一门乐器，为什么是钢琴？

　　架子鼓恣意潇洒，萨克斯风浪漫醉人……乐器那么多，但是，为什么几乎所有的器乐老师，给家长和孩子们的建议都非常一致：学器乐，从钢琴学起呢？据泊桑老师介绍，学钢琴于器乐学习而言就像造房子，钢琴学习是地基，地基打好了，房子才可以建得高而稳；把钢琴学好了，其他器乐大都能触类旁通。因为学钢琴的同时在学乐理，比如说节拍、识谱，这些可都是学习器乐乃至声乐的基础；此外，学钢琴的同时也在锻炼左右手协调，双手练灵活了，学其他器乐是不是更容易上手呢？

　　泊桑老师介绍，钢琴是“乐器”，这名头可不是白来的。这和它的体积大、结构复杂其实没有很大关系，关键是其音域宽广、用途广泛。现代钢琴是古今中外的乐器中音域宽的，它有88个琴键，能发出88个不同高度的乐音来。钢琴还“宜室宜家”，能适用于教学、独奏、伴奏、作曲等各种场合。

　　前面说了这么多钢琴知识，但关键的原因是：萨克斯风、长笛等是管弦乐，你们家孩子得长到七八岁肺活量才跟得上呢！钢琴作为立在地上的弦乐器，对身高、心肺、牙齿发育等都没有要求，自然宝宝都可以学。而其他有些弦乐器，比如说大提琴，对身高有相当的要求。

　　学琴并非要趁早 要因人而异

　　要说那些年幼就开始学琴，终成大师的钢琴大师，可真不少，比如郎朗，就是3岁开始学琴的。那么学琴应该越早越好吗？答案是要因人而异。

　　虽说不少钢琴大师都是从小习琴，但也有不少的大师学琴时间并没有那么早，比如说肖邦、李斯特、舒伯特等都是6岁才开始学琴，李云迪直到7岁才开始练习钢琴等。

　　到底几岁开始学钢琴好？泊桑老师的建议是要根据孩子实际情况出发，因为儿童之间存在着很大的个体差异，身体条件和智力发育情况不尽相同，“如果孩子能保持注意力集中，坚持在琴凳上坐住了，就可以学了”。因此，有些孩子3岁就可以学了，而有些孩子从小天性顽皮坐不住，还是等孩子年龄稍大的时候再学。不过，现在的孩子一般到了5岁都会表现得心理接受能力强、自觉性更高。早学有早学的好处，孩子大都基础打得好；晚学也有晚学的优势，孩子接受能力强，进度快。

　　学习钢琴必须端正态度切勿随便学学“许多家长如今让孩子学琴，都至少希望孩子培养业余兴趣、提高综合素质，不希望孩子学得有多好，将来从事钢琴专业。”泊桑老师介绍，在深圳，这样的家长尤其多。

　　“家长的想法可以理解，但是许多家长也都知道，即使不专业学，学习钢琴对孩子培养专注力、协调力和自信心也很有好处。如果不端正态度，一开始就将你的初衷——‘无须学好’灌输给孩子，很容易传播给孩子一种心理：反正只是非专业性学学，我只是来玩一下，不用太上心。孩子很容易形成一种自由散漫的学习的心态，一动手便毛病百出，长此以往，孩子不仅学不好钢琴，所谓提高综合素质的初衷也会适得其反”。因此，即使是培养孩子的业余兴趣，但学习钢琴的态度和方法不能业余，必须根据老师指引，正规、系统去学，这样才会有一个良好的开端。

　　初学者除了钢琴还能学啥？

　　孩子对钢琴不感兴趣，初学器乐，除了钢琴，没有别的选择了吗？答案当然是否定的。泊桑老师的建议是小提琴、手风琴、架子鼓等都可以学。小提琴如今型号很多，4~6岁的孩子用八分之一琴即可。架子鼓虽然潇洒，但是作为初学乐器，家长给孩子选择的时候要慎重，如果孩子不是有浓厚兴趣的话，初学者兴致过后会很枯燥，因为架子鼓是爵士乐队中十分重要的一种打击乐器，而在孩子没有学到一定水平之前，要和乐队有机结合很难。

　　学到一半不想学，怎么办？

　　现在很多孩子学习各种特长，都是为了完成老爸老妈当年的“梦想”，带着老爸老妈的梦想去学。只要不将这种梦想变成“压力”，施加在孩子身上，自然都是可理解的。

　　弹钢琴需要大量地、不懈地练习，是一件比较辛苦的事情。很多学琴的孩子，都有中途学到一半不想学，想要放弃的情况。在这个时候，家长们该怎么办呢？泊桑老师的观点是，培养孩子持之以恒的毅力比学琴本身更有意义。孩子学琴家长需要给予适当的监督和引导，多鼓励，少批评。在孩子感觉到厌倦的时候，不妨让孩子干点其他事情，比如弹一些孩子熟悉的动漫、游戏音乐，也可以一起玩打节奏的游戏等，让孩子找到玩音乐的兴趣；或者有机会带孩子上台公众表演，找找成就感。