殡葬专科专业的同学就业前景非常好，连续两年就业率超过95%。”民政**职业大学生命文化学院副院长徐**的介绍，道出殡葬专业近年来的“火热”态势。
殡葬专业作为一门融合生命文化、服务技术与人文关怀的特殊学科，近年来在职业教育领域异军突起。全国目前仅有14所院校开设殡葬专业，其中民政**职业大学是一所本科院校，开设课程主要对接服务员、公墓管理员、遗体防腐整容师和遗体火化师等职业，填补市场对高素质殡葬服务人员的需求缺口。
越来越多年轻人勇敢踏入这一曾被视为神秘的领域。来自浙江的陈**，去年以601分的成绩考入民政职业大学。“好就业”是她报考的初衷，但经过一年学习，她对殡葬行业有了全新认知：“这个专业对技术要求很高，对心理素质要求也很高，我喜欢偏实操性和技术性之类的工作，感觉自己还挺适合干这行的。”
与陈**有着相似经历的，还有即将的郑**。作为殡葬设备维护与技术专业的学生，她正为家乡馆遗体火化岗位的招聘做准备。“一开始也是觉得这个专业就业、发展都挺好，家里人也很支持。而且学校学习的内容和工作场所的要求适配性也挺强的。”
尽管殡葬专业就业前景可观，但社会偏见依然存在。陈**坦言：“我爸妈觉得学这个专业很平常，但别人问起时，他们还会说我是‘学民政**’的。”郑**也无奈地表示，有的亲戚调侃她：“小姑娘学这个胆子还挺大的，以后可能不好找对象。”
“殡葬是现代社会当中，处理好生物性死亡和社会性死亡的工作，它是一个客观的职业。”面对这些偏见与误解，徐**介绍道，为帮助学生树立正确的生死观，学院针对00后、05后学生“数字原住民”的特点，运用虚拟仿真等技术手段，让学生体验交通事故、濒死、遗体火化等场景，“希望通过生死体验这种方式让他们对于死亡的概念有更直观的认识，对生命多一分敬畏，多一分尊重。”
“我想选择遗体防腐与整容方向，亲手为逝者画一个很体面的妆，送逝者完整地、体面地、灿烂地离开世界。”谈及未来学习方向，陈**眼神坚定。
《关于修改和废止部分行政法规的决定》修订)
章 总则
条 为了加强殡葬管/*理，推进殡葬改革，促进社会主义精神文明建设，制定本条例。
第二条 殡葬管/*理的方针是：积极地、有步骤地实行火葬，改革土葬，节约殡葬用地，革除丧葬陋俗，提倡文明节俭办丧事。
第三条 国务院门负责全国的殡葬管/*理工作。县级以上地方人民门负责本行政区域内的殡葬管理工作。
第四条 人口稠密、耕地较少、交通方便的地区，应当实行火葬；暂不具备条件实行火葬的地区，允许土葬。实行火葬和允许土葬的地区，由省、自治区、直辖市人民政
府划定，并由本级人民门报国务院门备案。
第五条 在实行火葬的地区，国家提倡以骨灰寄存的方式以及其他不占或者少占土地的方式处理骨灰。县级人民和设区的市、自治州人民应当制定实行火葬的具体规划，将新建和
改造馆、火葬场、骨灰堂纳入城乡建设规划和基本建设计划。在允许土葬的地区，县级人民和设区的市、自治州人民应当将公墓建设纳入城乡建设规划。
第六条 尊重少数民族的丧葬习俗；自愿改革丧葬习俗的，他人不得干涉。
能力条件包含技能考核与心理评估。报考者需通过门组织的殡葬服务技能测试，考核项目包含遗体接运规程、主持流程、丧葬用品管理三个模块。心理评估采用SCL-90量表测试，心理健康指数需低于标准临界值。具有三年以上殡葬行业从业经历者，可凭单位工作证明免测心理评估环节。
