高中生物仪器室配置建设

生物学是一门以实验为基础的学科，学生的很多能力与科学素养都要通过实验来培养和提高。2003年颁布的《普通高中生物新课程标准（实验）》对实验部分进行了重要调整，可以说，实验内容的大幅增加和实验课程目标的提升，是生物新课标体系为显著的特征之一。新课标实施已经六年了，高中生物实验室建设发生了明显变化，许多高中建立了独立的生物学实验室，添置或更换了仪器与试剂[1]。但是，总体上看，生物实验教学仍然是高中生物教学中的薄弱环节。迄今，与新课标要求相适应的高中生物实验仪器配备标准一直未能发布实施，全国大部分地区仍然沿用2000年教育部教学仪器研究所制定的《中学理科教学仪器配备目录》。这一状况严重制约了高中生物实验室的建设和生物实验课程的教学效果。本文通过分析新课程标准所确立的理念、体系和实验要求，以现行人教版高中生物新教材为依据，以2000年版《中学理科教学仪器配备目录》为基础，试图对新课标体系下高中生物实验室仪器与试剂配备目录作一探讨，以期为国家相关部门制订高中生物学实验室建设文件指南提供参考。