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在我国目前紧缺的各类管理人才中,幼儿园园长应该列入极其紧缺的一类。根据教育部统计,截止2016年,我国各级各类幼儿园数量为13万所,其中民办幼儿园占总量的63%,而且以每年25%的数量递增;公办幼儿园园长实行教委任命制,绝大部分为从教师岗位逐渐成长起来的老师,这种人才培养模式周期长,效率低,从数量上远远满足不了社会需要;大量的民办幼儿园甚至部分公办幼儿园根本没有园长可用!所以,从事幼儿工作的管理员考取园长证是当务之急。
如果你是一名拥有3年及以上的幼教工作经验,那么很荣幸的告诉您,您已经具备考园长证的条件之一了。
如果你的学历是大专以上,那么你离考园长证的条件更近一步了。
如果你的年龄是23周岁以上,没有违法乱纪的行为,没有犯罪记录,很高兴的通知你,你已经满足考幼儿园园长证的条件了。

2004年,经中央编制委员会办公室批准,教育部基础教育资源中心正式成立,与中央电化教育馆合署办公。其主要职责:承担基础教育资源建设的规划和协调工作;收集、发布基础教育资源需求信息;组织基础教育资源征集、引进、开发和整合;建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的专项资源管理和服务平台,负责基础教育资源发送、技术支持、用户管理和反馈信息收集;承担国家基础教育资源库及资源服务网站的管理工作;组织基础教育资源的研究、评价、推荐和交流;开展教育部授权和委托的其它有关工作。
为什么说教育部中央电化教育馆颁发的证书比较呢?
答:您可以从您当地教育厅教育局都可以查到,中华人民共和国教育部,通过中华人民共和国教育部都能查到您的证书,您说不呢?
幼儿园管理从小事做起、从细节做起的观念,已经为多数园长所接受,作为一种观念,仅仅存在于认识层面,是远远不够的。“千里之堤,溃于蚁穴”这一成语我们耳熟能详,如果说,我们把堵住那能引起溃堤的蚂蚁窝,用火将蚂蚁全部烤死等称之为处理细节的方法,那么,我们就把在夯实蚂蚁窝的同时能够将蚂蚁全部引向另外的地方生存的做法称之为智慧。之所以称它为智慧,在于这种做法既能够解决问题,又不伤害到生命体的感受乃至其生命。对于园长来说,同样必须拥有处理和利用细节的方法与智慧。

幼儿园园长任职资格
(一)拥护中国的领导,热爱社会主义祖国,认真累彻国家的教育方针。热爱幼儿教育事业。
(二)示范性幼儿园和乡镇中心幼儿园园长应具备幼儿师范学校(含职业学校幼教专业)毕业及其以上学历,有五年以上幼儿教育工作经历,并具有小学、幼儿园教师职务.其他幼儿园园长应具备幼儿师范学校(合职业学校幼教专业)毕业及以上学历或高中毕业并获得幼儿园教师专业考试合格证书,有一定幼儿教育工作经历,并具有小学、幼儿园一级教师职务。
(三)获得幼儿园园长岗位培训合格证书。
(四)身体健康,能胜任工作。
培训目标:公办和民办园长、中高层管理人员和幼师、希望从事园长职业,渴望从事幼教行业管理的杰出人士。
短期培训也可网络学习。培训考试合格后颁发园长、幼儿教师(职业技能等级)证书,官方网站认证,证书序列号为唯一编码,终身有效,!网上学习考试,办理幼儿教师,幼儿园园长证书。中央电教馆发证,国家官网上可查询。

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目前,我国学前教育的发展正处在一个鼎盛时期,社会各界非常重视学前教育的发展,上级有关部门加大了对幼儿园的投资,幼儿园基础建设有了很大的改观,为学前教育的长足发展奠定了坚实的基础。然而当前大多数幼儿园管理人员少,幼儿教师专业性差,幼儿园小学化现象严重,在一定程度上影响了幼儿园的发展。很多幼儿园都是园长一人管理着一所幼儿园,园长的自身素质直接决定着幼儿园的办园水平。作为园长应该提高自身的综合素质,立足本园实际,有效地发挥园长的引领作用,树立先进的教育理念,形成自己的管理风格,带领教师提高专业素质,转变家长教育观念,提高办园质量。园长职责理念学习品质教育观念专业成长随着社会的进步,人民生活水平的提高……