来宾市学校幼儿园房屋安全检测鉴定中心

　来宾市学校房屋安全检测单位 幼儿园房屋抗震安全检测报告

　　一般办理民办幼儿园，可以找当地房管或者建一、幼儿园要做房屋安全鉴定，哪个单位检测呢，什么地方可以鉴定？

　　办理幼儿园学校安全检测，办理全国幼儿园学校安全检测鉴定，幼儿园要做房屋安全鉴定，主要是第三方的鉴定机构做鉴定，学校幼儿园，主要做抗震性能鉴定为主。

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　　问：幼儿园房屋安全检测鉴定过程——幼儿园需要进行抗震检测鉴定：

　　答：抗震的鉴定方法可分为两级,*级鉴定中包括了结构体系、整体性连接、部构造及墙体承载力的基本要求,*二级鉴定是以抗震能力指数为衡量指标进行评定的。*级鉴定有时往往并不能满足要求,需要进行*二级鉴定,因此抗震概念对于抗震鉴定来说显得十分重要。现有建筑结构在进行抗震鉴定时,借用“抗震概念设计”来描述其基本要求,即根据地震震害和工程经验所获得的基本设计原则和设计思想,不经数值计算,对现有建筑结构的总体布置和关键构造进行检测,从多个侧面的综合情况来衡量现有建筑的整体抗震能力。根据使用要求采用不同设防分类的设防标准,诸如:有利、不利、危险地段的选择和处理;设计近震和远震的地震影响的区分;构件延性构造、强连接弱构件等。这些抗震概念应贯穿始终,与此同时,还应考虑兼顾延伸以下5个层面。

　　1)现有房屋综合抗震能力判断。不仅要从抗震构造和抗震承载力两个侧面进行综合分析,还要区分结构构件失效后的影响是整体性的还是部性的,当现有承载力较高时,除了*结构整体性的构造外,其他延性方面的构造要求可稍低。

　　2)抗震鉴定的**部位和一般部位。进行抗震鉴定时,可区分**部位与一般部位,对影响整体抗震性能的关键部位做认真检查,关键部位的确定则依据结构的震害特征,不同的结构类型有不同的部位。

　　3)建筑场地条件和基础类型。一般只要不是地基存在缺陷或处于不利地段的场地,可不进行抗震鉴定。对于不利地质或场地,上部结构的有关构造鉴定需要加强。

　　4)合理性检验。抗震鉴定时,如旧房规则而且传力途径合理,与新建工程需采用相同的尺度衡量。如果不规则、不合理,则处理要求与设计应有所不同,对有关部位应提高鉴定要求,对传力途径不合理的结构,要注意抗震薄弱的程度,相应提高相关的鉴定要求。

　　5) 材料要求。抗震鉴定时应先明确结构构件实际达到的材料强度等级,加以控制。这样做的目的:a.为了判断结构实际具有的承载力;b. 为了在程度上缩小鉴定时抗震验算及后期加固的范围。