英语职称有什么用//《英语教师》期刊是什么级别？

《英语教师》期刊简介及投稿须知

期刊简介

《英语教师》是一份面向广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生的专业性期刊。该期刊旨在推广英语教学和英语教师教育的理论与实践，为英语教师提供一个交流经验、分享研究成果的平台。自创刊以来，它一直致力于提高我国英语教师的教学水平和专业素养，推动英语教育事业的发展。

《英语教师》的栏目设置丰富多样，包括综述、视角、调查报告、课题与实验、教师发展、翻译、考试与评价、策略与方法、课例研究等，涵盖了英语教学和英语教师教育的各个方面。这些栏目不仅反映了当前英语教育的热点和难点问题，也展示了英语教师在教学实践中的探索和创新。

该期刊的影响力和zhiming度逐渐提升，得到了广大英语教师和相关研究者的认可。它不仅是英语教师了解行业动态、获取前沿理论的重要渠道，也是他们展示自己研究成果、提升学术水平的重要平台。

投稿须知，稿件要求：

1.来稿应围绕英语教学和英语教师教育的主题展开，内容应具有原创性、学术性和实用性。

2.稿件格式应符合学术规范，包括标题、作者信息、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。

3.稿件篇幅应适中，具体字数要求可根据不同栏目而定。

4.文中引用的数据和资料应真实可靠，并注明出处。

投稿流程：

1.投稿者可通过邮箱投稿或者系统在线投稿。

2.投稿时请提供作者的真实姓名、单位、联系方式等信息，并注明所投栏目。

3.投稿后，编辑部将对稿件进行初步审核，符合要求的稿件将进入复审阶段。

4.复审通过的稿件将进行编辑和排版，终由主编审定并安排发表。

注意事项：

1.投稿者应确保稿件的原创性，不得一稿多投或抄袭他人成果。

2.对于不符合要求的稿件，编辑部有权拒绝发表或要求作者进行修改。

3.发表后的稿件将视为作者同意将其纳入期刊的数据库和相关平台进行传播和利用。

总之，《英语教师》期刊为广大英语教师和相关研究者提供了一个展示研究成果、交流教学经验的平台。我们期待您的稿件，共同推动英语教育事业的发展。