口肌构音课程

口肌构音

(mouth musclearticulation)

     儿童出现构音器官运动异常或协调异常，就意味着儿童存在构音障碍。儿童的构音障碍临床表现有:无口语、发音异常、构音异常、音调音量异常、吐字不清等。没有口语或者语言清晰度低必然会影响到儿童的沟通和交流，对儿童的生活和学习带来很大的影响。正常化的构音运动是产生清晰有意义言语的基础，也是儿童社交沟通的桥梁。
      构音训练是借助多种多样的言语治疗工具以及训练方法来达到改善进食技巧、正常化口腔感知觉、提高言语清晰度的目的。遵循音素-音节-词-句子的发展规律，循序渐进，教导儿童说话，表达自己的需求。终能够合理有效的运用语言并建立顺畅的社交沟通。
乾爱构音训练课的特色
   1.尊重个体化差异:根据评估结果分析儿童的优劣势，依据儿童能力设计出个别化的课程计划。
  2.尊重孩子的兴趣、多元化训练:结合儿童当下的动机和兴趣灵活调整教学形式，促使儿童更加积极主动的参与到训练当中。
  3.遵循科学依据:课程设计遵循运动发育的一般规律。课程操作以行为分析原理原则作为支持，把较难的任务拆分成小的单元，难易结合，提升孩子的成就感，避免孩子产生厌烦或情绪行为。
   4.情景泛化:关注语言的功能，诱导出发音后会在日常生活情景中进行泛化练习，而非为了发音而发音。
  5.家校共育:家长在家中结合老师的指导和建议进行练习，达到家校共育，提高儿童的进步速度。