孤独性的障碍与asperger综合征较为常见。孤独症的患病率报道不一，一般认为约为儿童人口的2～5/万人，男女比例约为3:1～4:1，男孩症状一般较女孩严重。临床上描述孤独症是在20世纪40年代。1943年，美国医生kanner报道了11例患者，并命名为“早期婴儿孤独症”(earlyinfantileautism)。他当时描述这个类群的患者特征如下：严重缺乏与他人的情感接触；怪异的、重复性的仪式性的行为；缄默或语言显著异常；
发展方面：大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下；在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。情绪及行为方面：由于沟通上有困难，自闭症哪里看，加上未能适应转变，自闭症课程，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，自闭症恢复，表现冲动或有伤害性的行为。生活习惯：会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，建阳自闭症，因而形成严重的偏食行为；会有难以入睡的情况。
自闭症给患病儿童在人生各个阶段带来的深远影响。作者综合考虑了现代各项研究取得的成果和临床观察得出的结论，再加上对历史研究数据的分析，对自闭症表现出的失常行为进行了的研究和讨论，为此奠定了科学和务实的基础。自卑是自闭症儿童的强力杀的手，家长要帮助孩子建立自信品质。自闭症的孩子往往会觉得自己在很多方面不如别人，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大。
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