河南启腾教育咨询有限公司提供青少年管教培训和特殊教育服务，致力于管理叛逆期孩子的正规学校，我们的特殊教育学校中心称作聚贤青少年教育中心。

青少年管教是培养孩子健康成长的关键环节，而在叛逆期孩子的管教方面更显重要。叛逆期是孩子成长中的一个必经阶段，常常伴随着情绪波动、行为反叛等问题。但叛逆期的孩子不容忽视，他们具有无限的潜力，只需要正确的管教方式和合理的教育环境。

学校管理-全封闭寄宿制军事化管理

聚贤青少年教育中心的管理模式是采用全封闭寄宿制军事化管理，确保孩子的学习和生活在有序、安全的环境中进行。通过严格的纪律，帮助孩子树立正确的价值观和行为规范，培养的品德和习惯。

辅导模式-一对一心理辅导

在聚贤青少年教育中心，我们提供一对一的心理辅导服务。通过与的教育顾问紧密合作，制定个性化的辅导方案，帮助孩子认识自己、理解自己，并解决心理问题。一对一辅导能够深入了解孩子的情况，为他们提供针对性的帮助和支持。

教育方式-心理辅导,行为矫治,国学教育,感恩励志教育

我们的教育方式结合了心理辅导和体验培训。通过心理辅导，帮助孩子解决内心的问题，提升自信心和情商。通过体验培训，让孩子参与各类实际活动，培养他们的能力和素质，提高自我管理和适应能力。

培训地点-河南黄金

聚贤青少年教育中心位于中国河南黄金地段，这里环境优美，空气清新，是一个适合学习和成长的理想地方。孩子们可以在这里远离喧嚣，享受宁静和自由，全身心地专注于学习和发展。

报名时间-随到随学

为了给家长提供便利，聚贤青少年教育中心实行随到随学的报名制度。家长可以根据孩子的情况和时间安排自由选择报名时间，我们将为您量身定制适合孩子的培训方案，确保他们获得的教育。

品牌-启腾教育

聚贤青少年教育中心作为河南启腾教育咨询有限公司旗下的特殊教育学校中心，我们秉承崇尚本质、关注个体特点的教育理念。我们相信每个孩子都是的，应该根据自身特点和需求提供的教育。

教育基地-培养未来的根本

聚贤青少年教育中心作为管理叛逆期孩子的正规学校和特殊教育学校中心，致力于培养孩子未来的根本。我们倡导综合素质教育，注重培养孩子的品德、智慧和能力。在我们的教育基地，孩子们可以接受规范化、系统化的教育，为他们的未来奠定坚实的基础。

基本概念：青少年管教、叛逆学校理论框架：全封闭寄宿制军事化管理、一对一心理辅导、心理辅导,行为矫治,国学教育,感恩励志教育、河南黄金、随到随学、启腾教育实用建议：正确的管教方式、适当的教育环境、个性化辅导、综合素质培养行业实践：全封闭寄宿制管理模式、一对一心理辅导模式、心理辅导,行为矫治,国学教育,感恩励志教育模式领域案例：聚贤青少年教育中心

q：叛逆期孩子有哪些原因？

a：叛逆期孩子的原因很多，可能是青春期的生理、心理变化带来的情绪波动，也可能是家庭环境的影响，还可能是社交圈子中的负面影响。身心发展不平衡、自我认知阶段的特点以及对的质疑也是导致叛逆期的重要原因。

q：如何管教叛逆期的青少年？

a：管教叛逆期的青少年需要在尊重、沟通和理解的基础上进行。家长和教师应该与孩子建立良好的关系，提供积极的引导和支持。可以通过心理辅导、参与社会实践等方式帮助他们认识自己和世界，培养正确的价值观和行为习惯。

q：什么是教育基地？

a：教育基地是为学生提供教育和培训服务的场所。在教育基地中，学生们可以学习知识，提升能力，发展潜力。聚贤青少年教育中心作为教育基地，提供全面、综合的教育服务，帮助孩子达到身心健康、全面发展的目标。

通过全封闭寄宿制军事化管理、一对一心理辅导、心理辅导,行为矫治,国学教育,感恩励志教育、河南黄金、随到随学、启腾教育等特点和优势，河南启腾教育咨询有限公司的聚贤青少年教育中心将为叛逆期孩子的成长提供的帮助和支持，让家长了解叛逆对孩子未来的影响，并引导其积极购买我们的教育服务。

河南启腾文化

愿景：成为中国素质教育的领航员！

使命：扎根素质教育，重塑好学少年！

宗旨：成就每一个孩子的未米，，成就每一个家庭的幸福！

核心价值观：大爱 智慧责任 服从 团结快乐 激情 绽放

精神：乐观向上 爱岗敬业自强不息 追求卓越

作风：注重细节 精益求精震撼心灵 超出期望

口号：为天地立心 为生民立命为往圣继绝学 为万世开太平

经营理念：以学生心灵为中心，以成人之美为导向

以教育规律为根本，以义利合一为灵魂

管理理念：领导有情，管理无情，制度绝情

薪酬理念：论功行赏 多功多得

执行理念：服从，没有借口，制度，领导第二

用人理念：德行能力第二 用人所长容人所短

工作理念：把简单练到就是绝招 天才就是重复多的人

考核理念：不求面面俱到，但求实用有效

学习理念：学习改变命运，智慧赢得幸福

成长理念：使我痛苦者，必使我强大

办学理念：

尊重学生心理，遵循教育规律，为家长解忧，为社会培养德才兼备的人才；

教育理念：

用大爱感化学生的心灵，用智慧启发学生的思想，用德行熏陶学生的品格，

用训练规范学生的行为，引导学生迷途知返，树立正确的人生观、价值观，养成良好的生活学习习惯，成为的自己！