【批发】逻辑狗小学提升版第二阶段精装8岁以上

操作方法

1、“逻辑狗”学具是由一个智力魔板和学习卡片两部分组成。
智力魔板板上有彩色圆钮；圆钮可在槽中移动；游戏前先将圆钮移回到板子下端。
2、学习卡片的左侧是游戏题目；每个题目用不同颜色圆点标示；圆点的颜色与操作板上的彩色圆钮相同；卡片的右侧是各题目的答案。

3、游戏开始时，先将卡片插入操作板；再逐题寻找答案，答案确定后，找到与题目上标示的彩色圆点相同的彩色圆钮，将它移到该题目的答案处。

4、游戏完成，孩子可以自己检查结果是否正确，答案就在卡片的反面。
将卡片翻过来，插入板子；看看板子上彩色圆钮的排列顺序与卡片上的是否一样，如果相同，就做对了。

这种操作方法将儿童的认知活动与其操作活动有机的结合在一起，
对促进认知的发展有积极的作用。

图示如下：

第二阶段
1、通过交通知识的学习，培养儿童的交通规则和自我约束意识；
2、在理解的基础上运用平面几何知识，形成简单的摹状能力；
3、从100以内数的加减运算扩展到100以内数的乘除和四则运算；
4、从对1000以内数的理解拓展到10000以内，并形成加减法和翻倍、减半运算能力。

产品清单：主题册11本+10钮模版1块+18钮模版1块+家长指导手册1本

第二阶段（8岁以上）

小学提升版第二阶段4514...4514 1000以内数字加减游戏
在儿童已有的数字计算能力基础上，利用多种形式引导儿童理解1000以内的数字排列顺序，并掌握数字与数量的关系，进而熟练掌握1000以内数字的加减计算。

小学提升版第二阶段4508...4508 100以内的乘除游戏
通过对各种算式的巧妙呈现，让儿童直观地感知并掌握乘法和除法运算的规则，并在此基础上帮助儿童理解乘除法之间的转换关系和实际意义。

小学提升版第二阶段3676...3676 10000以内的数字运算
掌握10000以内的加、减法的运算。能整千、整百、整十数的进行加减，学会用交换加数的位置验算加法、用加法验算减法等，引导儿童分析数量倍数关系和规律，掌握解题思路，以利于培养思维的敏捷性和灵活性。

小学提升版第二阶段3675...3675 理解10000以内的数
通过认识计数单位“千”“百”“十”“个”，掌握万以内的数位顺序，读数、写数、比较数的大小，掌握倍数的关系的训练，帮助儿童学会在感知的基础上进行抽象、概括、判断、推理，培养儿童的逻辑思维能力。

小学提升版第二阶段3672...3672 1000以内数的逻辑关系
该主题用百、十、个、单位数进行加减混合运算演示，帮助儿童掌握千以内的数位顺序，比较数的大小，熟练掌握两位数的加减法；学会运用交换加数的位置验算加法，用加法验算减法。激发儿童学习数学的兴趣，拓展了儿童的逆向思维空间。

小学提升版第二阶段3671...3671 理解1000以内的数
认识计数单位“个”、“十”、“百”，理解相邻两个计数单位之间的十进关系，掌握千以内的数位顺序，会读数、写数，比较数的大小和规律。该主题引导儿童进行比较、观察、综合，在感知的基础上进行抽象、概括，发现数理规律。

小学提升版第二阶段3485...3485 100以内数的四则运算
通过100以内数字丰富多样的加减、乘除、以及四则混合运算，强化儿童的运算水平；逐步培养儿童分析、概括、判断、推理的能力，学会有条理、有根据地思考与解决问题。

小学提升版第二阶段3481...3481 100以内的加减运算
该主题通过形式多样的加减混合试题，让儿童学会进位和退位计算方法并理解各种倍数关系。引导儿童在理解算理的基础上，获得良好的数理思维能力。

小学提升版第二阶段3460...3460 交通规则与意识
让儿童认识陆地上的各种交通工具和常见的交通标志。通过观察、比较，使儿童掌握它们的外形特征与功用。通过对交通行为的判断，让儿童树立遵守交通规则、注意交通安全的意识。

小学提升版第二阶段3458...3458 100以内数的乘除
通过丰富多样的计数活动，进一步理解乘除法的含义，并能熟练地求积、求商以及求因数、求被除数，进行灵活的计算和检验，从而培养儿童思维的灵活性。

小学提升版第二阶段3447...3447 平面几何知识运用
借助儿童已有的经验，正确辨认空间方位，发现事物的变化规律。培养儿童的观察顺序性和性、以及类比推理能力；通过观察、统计、拼摆、画图等实际活动，认识常见的几何形体的特征，培养儿童的逻辑推理和判断能力。

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