学校实验室废水处理一体机

学校实验室废水处理一体机

一、学校实验室废水处理一体机---工艺流程

废水*流经格栅去除掉较大杂质后进入调节池。调节池*具有均质均量的作用，即克服因生产不均衡造成的排水的不均衡(包括水量、水质两个方面)。其次，在调节池中由于重力作用，废水中的泥沙等比重较大的物质会沉淀于池底，起到澄清作用，从而降低悬浮物浓度。

调节池的出水由泵提升至气浮池，其配备一套自动加药系统。废水加入气浮池，自动加药系统同时将混凝剂随水流加入到气浮池中，在水流和气体的共同作用下，混凝剂与废水充分混合。通过混凝剂的压缩双电层与电荷的中和作用、吸附架桥作用和絮体网捕作用将废水中小颗粒的悬浮物和胶体凝聚成较大颗粒。溶入废水中的气体在上浮的过程中，会将水中的这些凝聚颗粒挟带到水面，经溢流而去除。气浮池的出水依次进入生物池进行生物处理，去除大部分**物、氨氮等物质，而后在二沉池泥水分离，再通过过滤作用将废水中的杂质进一步滤除，使废水*加净化。

二、学校实验室废水处理一体机---设备特点

1、实用性广：可适应各类实验室的废水处理;

2、技术：采用多项的技术对综合废水进行多程处理净化，达到排放标准;

3、自动化程度高：*集中控制，人机界面友好，操作简单，全自动运行，无须专人值守;

4、自动保护功能：漏水或漏电自动保护功能、高低压自动保护功能、无废水保护功能、各处理单元液位保护功能、电气设备*负荷保护功能、电气线路过载保护功能;

5、使用寿命长：定时自动清洗功能，系统定时对需要清洗的部件进行自动清洗，部件使用寿命*长;

6、运行：系统功率小，耗能低;运行稳定，故障少，维护;耗材使用寿命长，耗材;按比例自动投药，耗量少;无须专人值守，免专人管理费用等;

7、智能集成化：通过“一站式”一体化设计，占地面积小、安装移动方便、真正做到工程设备化，外形美观，不需要挖多个处理池;

8、处理效果好：废水处理量大、处理速度快、处理效果好，符合地区排放标准，可直接排入**排污管网。