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针对目前计算机类毕业生掌握的技能与社会需求脱节的现象,结合本校的人才培养目标提出基于cdio工程教育理念的人才培养模式.阐述该模式的背景环境,课程体系建设,实践实训体系建设,师资队伍建设和考核评估手段等,指出在此模式指导下的毕业生具有适应社会需求的工程实践能力和工程实践意识.

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