襄阳影视剪辑与包装培训

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为什么你想为初学者学习?只有两种可能性：1.爱好2.工作需要。这两种需要之间有本质的区别。我认为爱情比工作更有潜力。

　　首先，工作需要学习。也许你在媒体相关行业。也许你在政府、企业和其他相关职位。因为工作需要你去学习。学习这些是你的需求。这会有一种压迫感、紧迫感和被动感。因为学习这可能不是你内心深处的本能，它更像是生存的压力。从中我们可以看出，没有办法说这是一种学习好的爱好，还是一种需要学习好的职业。因为每个人都有自己的需求，每个人都有自己的优势。我只想快速学习，我对我的技术的未来很着迷是对的。但是我不能一直学习，我不能很好地学习，那么根源在哪里呢?因此，在这里我教你，根本是一个人的心态，心态是好的学习方式，也是学习好任何软件的基本前提。

　　无论学习什么，心态都应该是积极的，心态应该是稳定的，不会急躁，难的可以拖延时间来解决。一个平和的人通常能快速而全面地学习软件。

　　节奏编辑是通过电影情节内容、题材动作、镜头组合、镜头运动、声音绘画组合、造型元素、声音元素等切变和群体产生的节拍片段，通过视觉节奏和听觉节奏的结合，可以表现出平面、跳跃、平滑、停顿、张力、放松等多种类型。不同视听要素的结合会产生节奏。一个好的节奏编辑应该通过外部节奏和内部节奏的结合来达到调整节奏的主要途径。

　　1：运用镜头长短与顺序调整节奏

　　镜头的长度可以影响画面节奏的形成，甚至可以形成不同的表现重心，同一张图片被分成两组，组三幅图片分别为1秒，第二组的三组图像长度分别为5秒，两段的节奏不同，组比第二组更缺乏力量，所以可以通过改变镜头的长度来改变视觉节奏的速度和强度。

　　另外，晶状体组装的顺序也可以形成一个变化的节律，甚至不同的表达中心。例如，两个相同的镜头，1秒，1个5秒，15前紧后的节律，前节律减弱，背部加强。5+1形成前松后紧的节奏，下一张第二张图引起的突然变化和加强成为重点。它还可以通过结合画面的长度和顺序来改变节奏和视觉节奏重心。视觉节奏的焦点往往与叙述的焦点相统一。