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教学推拉黑板的使用包容性

教学推拉黑板的使用包容性在黑板教学中，推拉黑板的使用越来越广泛，需求量也越来越大，在其中的原因，除了推拉黑板本身拥有了现代黑板的技术要求之外，还与推拉黑板厂家的包容性分不开。推拉黑板不仅仅可以与多媒体教学设备结合使用。

教学推拉黑板的自身优势也很明显下面我们就来介绍一下推拉黑板的包容性。黑板与电子白板之间无缝镶嵌，壁挂设计无需支架。教学推拉黑板由两块同等大小的黑板组成，内层一端由一块固定书写板与另一端的电子白板并行（电子白板需另行采购）。

推拉黑板的使用包容性

推拉黑板墨绿色、亚光，无裂纹、无流痕、无气泡等缺陷、细腻平整、书写流畅、字迹清晰、擦后无残留、耐磨损、耐腐蚀、色调柔和、时尚美观，学生任何角度都能正常观看，学校黑板厂家，可视效果，有效地保护了师生的视力健康。

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黑板的作用

黑板终的作用是什么，邢台黑板厂家，将被学校广泛使用，并不断完善？

研究表明，教学黑板厂家，人们总是通过各种感官获取信息，但各种感官信息的比例是不一样的。其中：视觉占83％，听力占11％，嗅觉占3.5％，触摸占1.5％，口味占1％。如果你知道这个比例，你会明白黑板大的作用是为学生提供视觉信息。原教师解释学习内容，平面黑板厂家，只有约11％可以通过听力学生的感觉，用黑板，学生多一只手表老师学习黑板视觉的内容，理论上至少（11％+ 83％）学生可以看到这些信息。

从信息获取的角度来看，黑板的出现是教育极为重要的一件事，大大提高了教学效率，也为课堂教学体系奠定了基础。无论现在还是将来，无论课程改革如何，使用视觉访问信息都不会改变。

明白了黑板的作用，教师就须清楚：，不管是传统的黑板还是现代化的电子白板，都要充分发挥它给学生提供视觉信息的功能；第二，要让学生获得有效的信息，板书在黑板上的学习内容要精心设计，因为学生眼见为实，会将你板书的内容很牢固地留在他的记忆中。第三，信息时代更要写好字。学生在获得知识信息的同时，也会将教师板书的形象留在自己的脑海中。

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