儿童从童年到成年要经历三个特殊的时期。这三个时期的孩子通常表现得非常叛逆，所以我们称这三个时期为“叛逆期”。然而，儿童叛逆的诱因是认知能力的提升，所以这些“叛逆期”也是每个家长都应该高兴的“生长期”。

如果您家里有这些年龄段的孩子，不妨尊重孩子的身心发育特点，根据孩子的年龄特点选择科学的方式来指导孩子的行为，帮助孩子成长。

一叛逆期:2-3岁，出现自我意识

在行动上，这一时期的孩子经常用“打”来表达自己的不同意和反对的态度;在语言上，你开始说“不”，一切都是“不”，做和不做都是“不”。这是孩子与父母早有意识的分离。在这个过程中，孩子开始形成自己的想法和态度，感受到与他人分离的快乐，从而建立和汲取孩子的个人品质。

二叛逆期:7-9岁，准成人阶段

这一阶段的儿童与婴儿期的婴儿不同。他们认为他们是“一个成年人，一个小大人，不再是一个孩子”。如果他们不愿意让父母处理他们，叫他们“宝贝”或昵称，他们会要求叫他们的全名。他什么事都喜欢跟父母对着干。另一方面，他们又很依赖成年人，无理取闹，哭闹，比较娇气等等。

三阶段:12-15岁，青春期

角色和身份在青春期也会发生变化，明显的是当他们开始向同龄人寻求支持时。对于表现优异的青少年儿童大多脸面很好，自尊心很强;他们重视同伴关系，容易受到同伴的影响。他们可能会做一些不是他们自己的意愿，但被他们的同伴认可的事情，如吸烟和喝酒。虽然这些行为没有得到父母的认可，但对于孩子来说，它们可能是成年的象征，代表着他们摆脱对父母的依赖。

我们不仅应该相信我们的孩子能度过这段时期，而且我们应该在他们身边。总而言之，就是与孩子保持亲密的亲子关系:把孩子当成独立的个体对待，平等对待，支持孩子争取独立，当孩子失败时鼓励和安慰，当孩子成功时认可和赞扬。