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完善制度保障，建立未成年人保护教育基地

目前中小学生缺乏的是生存自我保护和生存自助的意识和能力。开展青少年保护活动，不仅要依靠社会的关怀和帮助，还要加强对中小学生的自我保护教育。由于种种原因，今天的孩子就像温室里的花朵，缺乏辨别真假善恶的意识和能力，心理承受力也相对较弱。他说:"小学生不在网上交好朋友,沉迷于游戏,登录淫秽网站等,这样的悲剧经常发生在我们身边,，“未成年人自我保护教育基地”是成都市开展未成年人保护活动的深化和尝试，努力使中小学生从各种形式的独立活动中获得生存自我保护和生存自助的专业训练。在全社会共同关注的形势下，对未成年人的保护必须从外部援助转向自我教育。

青少年保护教育基地是深化青少年保护活动的基地。中小学生可以通过各种形式的独立活动获得生存自我保护和生存群体的专业培训。在全社会共同关注的形势下，对未成年人的保护必须从外部援助转向自我教育。青少年保护教育基地涵盖国防安全、革命文化、交通安全、消防安全、防灾、学校安全等27个展区。未成年人可以通过ar、vr、互动游戏和实习课程等互动模式进行体验。

保护未成年人，推进未成年人教育基地建设，保护未成年人，预防未成年人犯罪、食品安全、卫生防疫，完善未成年人保护功能，提升整个基地的深度智能化管控水平，打造+“法治”、“食品安全”、“防疫”实践教育区，政府和社会资源广泛对接，未成年人安全教育宣传的社会化、精细化、规范化不断推进。