南京市培训机构抗震安全检测收费标准

民用鉴定单元的安全性鉴定评级，根据其地基基础、上部承重结构部分的安全性等级，以及与整幢有关的其他安全问题进行综合评定。
1)地基基础部分(子单元)。依据gb50292-1999民用可靠性鉴定标准6．2．4条规定，按上部结构反映的检查结果对地基安全性进行评级。
2)上部承重结构(子单元)。上部承重结构(子单元)的安全性鉴定评级，根据其所含各种构件的安全性等级、结构的整体性等级，以及结构侧向位移等级进行确定。
3．4 抗震性能评价
抗震鉴定分为两级。级鉴定以宏观控制和构造鉴定为主进行综合评价，二级鉴定以抗震验算为主结合构造影响综合评价。该物建于1987年，根据gb50023-2009抗震鉴定标准1．0．4，1．0．5条规定，该后续使用年限宜采用30年，所以，本次鉴定按gb 50023-2009抗震鉴定标准所规定的a类砌体房屋抗震鉴定方法进行抗震鉴定。该物为重点设防类，即乙类设防，重点设防类应按高于本地区抗震设防烈

度1度的要求加强其抗震措施。该学校所处地区抗震设防烈度为8度，所以，本次鉴定按9度设防要求核查其抗震措施。

1）、合理提高抗震设防要求，是保证学校、医院等人员密集场所工程具备足够抗震能力的重要措施
学校、医院等人员密集场所工程一旦遭遇地震破坏，将会造成严重的人员伤亡；同时，在抗震救灾中，医院承担着救死扶伤的重要职责，学校可作为应急避险安置的重要场所。高度重视学校等人员密集场所的地震安全，明确要求把学校建成*安全、家长*放心的地方。做好学校、医院等人员密集场所工程

的抗震设防是落实科学发展观、坚持以人为本的具体体现。
抗震设防要求贯穿工程抗震设防的全过程，直接关系工程抗御地震的能力，合理提高学校、医院等人员密集场所工程的抗震设防要求，是保证工程具备抗御地震灾害能力的重要措施。
2）、学校、医院等人员密集场所工程抗震设防要求的确定原则 

为了保证学校、医院等人员密集场所工程具备足够的抗御地震灾害的能力，按照《防震减灾法》防御和减轻地震灾害，保护人民生命和财产安全，促进经济社会可持续发展的总体要求，综合考虑我国地震灾害背景、经济承受能力和要达到的安全目标等因素，参照国内外相关标准，以标准《中国地震动参数区划图》为基础，适当提高地震动峰值加速度取值，特征周期分区值不作调整，作为此类工程的抗震设防要求。一、房屋安全检测鉴定过程：
1、对房屋的原设计图纸、装修改造意图、历史修缮加固情况、前期的使用情况及后期的使用要求进行调查了解；
2、对房屋结构类型、层数、地址、建造年代、朝向、装修概况及使用用途进行现场调查；
3、对房屋的地基基础、上部结构、围护结构、装修及设备进行外观检查、测量，对部分典型构件损坏情况（变形、开裂、沉陷、渗漏、露筋等）进行外观检查及拍照记录；对损坏较严重、重要性构件及设计改造有特别要求的构件进行重点检测鉴定；
4、采用裂缝测宽仪进行裂缝情况进行测量，包括其长度、宽度、深度、形状、条数，必要时绘出裂缝分布图；依据《混凝土结构设计规范》（gb50010-2002）对其进行评定，判断其是否出规范允许值。
5、采用“djd2-1gc”型电子经纬仪对房屋部分部位竖向构件倾斜率或偏移比值进行测量，分析是否出现倾斜及不均匀沉降现象。
6、对房屋现有上部结构的及结构布置、构件尺寸、楼板厚度、层高等情况进行现场测量，并与设计图纸进行复核。
7、按照现行相关检测标准及设计要求抽取一定数量的钢筋混凝土柱、梁及板构件进行配筋情况、砼保护层厚度检测。
8、按现行相关检测标准及设计要求抽取一定数量的钢筋混凝土柱、梁及板构件采用钻芯法进行混凝土抗压强度检测。