普法实践教育基地策划-法制副校长科普馆

“吸毒后的你软件”以人脸吸毒模拟技术来警示告诫人们吸食的危害性。系统通过人脸识别技术的模拟,首先对参与者进行拍照,完成后系统会以年限进行分类展示,生成十年内不同吸毒时间段的面部图片,展示出吸毒不同时期的面部变化(包括面部的颜色、脸型的消瘦、眼窝的凹陷、面部的皱纹以及黑色的斑点等方面)。该软件适用于各大学校、禁毒大队、、禁毒馆等场所。以人脸模拟吸毒变化展示危害效果的方式，即能够警示人们远离，又做到了禁毒推广宣传的效果。
新科技、新媒介的广泛应用
数字化、信息化、网络化对展厅设计行业产生了积极而重大的影响。革新性技术的广泛应用数据的大规模生产、分享和应用,开启展厅设计在技术应用、媒介方式的巨大变革,也极大地改变着展厅设计思维、设计创造、设计实现的过程。
新媒体、新技术、新材料推动了展厅设计媒介的多元化、创新性发展,增强了展厅物理环境与数字化环境的关联和对接,使得展厅设计的空间功能化、效率化以及品质化成了可能,为展厅创意设计的实现提供了保障。

教学区，教学主题：靠右行走、人行道、识别红绿灯
按照年龄特征，一、二年级的学生可以纳入教学区，教学重点为学习红绿灯知识，通过斑马线、盲道、走人行道和靠右行走，靠右行走是所有交通参与者必须谨记的基本性规则，因此放在教学区。同时，结合地形，设置禁止翻越栏杆的设施；交通安全报警也是每个学段必须谨记的常识，因此，每个学段均设置110 、120 急救、122 交通事故三类报警电话的教学内容。
“法治教育，贵在教育，重在实践。”通过观看法治宣传片、参加法治讲坛、模拟法庭等体验活动，不断提高青少年学法尊法守法用法自觉性，促进青少年成长成才，促进提高全区公民法治素养。

我国对青少年进行与法治的教育具有久远的战略意义。展开法治文明示范点评选、“十佳法治单位”“十佳法治人物”评选活动，在广播电视和报纸上开办“夏都说法”“经视法案”“有请当事人”“法润三江源”等法治节目(栏目)97个……
法治教育类展馆展厅是新型的社会教育阵地，是学校正规教育的延伸，是青少年素质教育的重要讲堂。通过相关展品及扮演科普剧、互动游&戏等孩子们脍炙人口的方式将科学知识从不同层进行深入浅出的分析和展现，把科学性、趣味性、知识性、故事、立及互动性融为一体，形成了虚拟的、可体会的、可移动的互动科技馆，在轻松愉快的氛围中启迪孩子们的立异认识，培养他们的空间想象力和着手才能。

现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识，同时也要利用好教室以外的空间，在有限的校园空间内，传递其他生活知识。其中，中小学生安全教育就是重中之重。
因此，必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点，将安全教育课程化，成为每个学生都能参与并掌握的技能，把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展，但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生，参与交通的方式基本为步行的未成年人，交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的，在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。
根据学龄儿童年龄特征、校园实际空间环境等因素，将六个年级学生分为三个学段，地规划学校教育空间，呈现出一个教学内容清晰，目标明确的开放式的交通安全课堂。具体思考如下：
提高认识，注重法治教育。青少年生长成才离不开家庭、校园和社会的合力教育，咱们有必要齐抓共管，狠抓落实。作为家长，要为子女发明良好健康的家庭环境，科学育儿，不只关怀成绩更要关怀孩子品德、心理健康；作为校园，要合理安排法治教育讲堂时刻，绝不移用抢占；作为社会，引入社区教育，鼓舞青少年投身社会实践，尤其是法治相关实践。