2015宜春教师招聘面试培训

2015宜春教师招聘面试培训

入围笔试后，接下来是就是招聘面试，这也是走向教师岗位的后一步，所以无论是谁都不能松懈。面试一定要选择一个好的面试培训机构，现场市场上培训机构鱼龙混杂，广大考生一定要甄别清楚。

   宜春教师招聘面试培训易公教育，易公教育成立于2003年，专注于本土教师考试培训，是江西面试培训第一品牌。

　　面试常见问题答疑

说课是指教师在备课的基础上，面对领导、同行或评委主要用口头语言讲解具体课题的教学设想及其依据的一种教研活动。江西省教师招聘面试培训班说课

    　（一）说教材

    　　说教材又从阐明教材的地位和作用、确定教学目标和确定教学重难点这样三个方面进行说课。江西省教师招聘面试培训班说课

（二）说教法江西省教师招聘面试培训班说课

    　　教法要体现以学生发展为本，体现循序渐进与启发式的教学原则，具体需要说出：1. 所选用的教学方法及其理论依据；2.如何讲清重点、突破难点并抓住关键点；3.准备何种教具和学具。教法的选择，一般仍有两个方面的根据：（1）依据不同的教学内容以及教学目标；（2）根据学生的特征（认知水平和知识基础）

    （三）说学法江西省教师招聘面试培训班说课

　　新《课程标准》提出：“课程改革的具体目标之一是‘改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力’

    （四）说教学过程

    　　教学过程具体包括说怎样铺垫、如何导入、新课怎样进行、练习如何设计、如何结课、时间如何支配、如何通过多媒体辅助教学加大课堂的密度、强化认知效果。

    （五）说板书设计江西省教师招聘面试培训班说课

    　　板书是课的框架、要点和题眼。说课应该边说边书写板书。说课结束时要有一个完整的板书设计出现在黑板上。板书设计的要求是简明、完整、构思精巧、书写规范。

宜春教师招聘考试培训内容：

三大领域：教师考前辅导、教师入职指导、教师在岗培训；

四大模块：教师资格证考试培训、教师招聘考试培训、特岗教师考试培训、在岗教师培训； 五大优势：专业的研发团队、雄厚的师资力量、自主研发的课程体系、历经检的教学方法、全面 及时的考务信息。

江西易公教育2013年宜春教师招聘考试培训学员通过率达80%；江西省统一教师招聘面试培训成功上岗率达95%。（欢迎成功学员和家长监督同时推荐给您的亲朋好友，让他们跟你一起成功）

1、公开课

讲座日程安排

易公教育2015年教师招聘面试辅导公开讲座

地点时间负责人

南昌6月17日（周三）15:00-17:00舒老师 

九江6月17日（周三）15:00-17:00周老师 

赣州6月17日（周三）15:00-17:00王老师 

上饶6月17日（周三）15:00-17:00陈老师 

吉安6月17日（周三）15:00-17:00向老师 

景德镇  6月17日（周三）15:00-17:00刘老师 

宜春6月17日（周三）15:00-17:00崔老师 

抚州6月17日（周三）15:00-17:00卢老师 

鹰潭6月17日（周三）15:00-17:00李老师 

萍乡6月17日（周三）15:00-17:00刘老师 

新余6月17日（周三）15:00-17:00巫老师 

丰城6月18日（周四）15:00-17:00陈老师 

高安6月18日（周四）15:00-17:00陈老师 

瑞昌6月18日（周四）15:00-17:00龚老师 

都昌6月18日（周四）15:00-17:00周老师 

2、课程

2015年江西教师招聘考试面试辅导课程

班型 科目 学时 授课时间    学费

封闭特训班面试（说课、试讲、结构化答辩）68（6天5晚）4580

一期：6月20日-25日详询客服（包住宿）

二期：6月22日-27日

三期：6月24日-29日

四期：6月26日-7月1日

五期：6月28日-7月3日

六期：6月30-7月5日

包过班面试（说课、试讲、结构化答辩）68（6天5晚）加送2天 

一期：6月20日-25日  价格详询客服（包住宿）

二期：6月22日-27日

三期：6月24日-29日

四期：6月26日-7月1日

五期：6月28日-7月3日

六期：6月30日-7月5日

加送两天  另定

易公教育官网：https://www.ygteacher.com/

    咨询电话：400-8585-820 朱老师

公众  官方 

江西教师招聘面试交流群：154850221

联系地址：南昌市洪都中大道208号，南昌一职内

乘车路线：乘坐15、16、215、216路公交到省电视台站下，或乘坐各路公交到老师大站下后，再步行10分钟即可 。