中山市乐创机器人培训中心是依托的教育资源发展起来的科技教育机构。中山市乐创机器人培训中心以培养学生想象力和创造力为宗旨，坚持以兴趣为导向，旨在让3-16周岁的孩子，通过“动手做”来学科技，激发他们探索知识的热情，从而获得知识、思维、能力各方面的进步。教育理念中山市乐创机器人培训中心建立在NXT、EV3、头脑风暴机器人、机器人盒子等教具基础上，以皮亚杰的认识发展理论和哈沃德的多元智能理论作为核心理念，结合建构主义原理和畅游原理，为3-16岁的孩子们度身定做4C1E教学模式和课程体系，它与孩子们日常的生活和玩乐内容息息相关，着力于开发和锻炼孩子的想象力、创造力、逻辑思维能力、团队合作能力等多项才能。4C1E联系（Contact）根据导入的内容，联系实际生活，引导孩子想象，明确建构主题；建构（Construct）让学生探索建构。探索开始时由教师启发引导，然后让学生自己动手、分析；探索过程中教师可适当提示，使建构过程沿着目标方向发展；反思（Contemplate）对建构过程、结果进行小组讨论。引导学生对自己整个构建思路、动手过程，作品的创意等方面进行思考。在共[查看全部]享集体思维成果的基础上达到对学习主题比较全面、正确的理解，完成对知识的建构；延续（Continue）锻炼学生的学习迁移能力，使学生能举一反三和触类旁通，从而实现学习效果Zui大化；效果评价（Evaluation）对学习效果的评价包括学生个人的自我评价和学习小组对个人的学习评价，评价内容包括自主学习能力、对小组协作和学习所作出的贡献以及是否完成对所学知识的意义建构等。