《小学语文精讲精练》的编写有以下几个特点： 1．编排合理，思路清晰。本书结合“新课程标准”，打散教材原有体系，梳理成类别，目录清晰明了，易于检索。所有章节均按“精讲”“精练”的模式设计布局，条理清晰，既符合新授课的知识巩固，又满足升学阶段总复习的需求。 2．千锤百炼，知识永恒。本书内容源自于编者多年毕业班成功教学经验的积淀，立足于学科基础知识，强调能力训练，注重兴趣爱好与思维品质的同步发展，精心设计，灵活多变，重点突出，难点突破，无论知识讲析还是题型演练皆与时俱进，逐成经典。 3．综合版本，融会贯通。教材有变而能力不变。以教科书为主要凭借，引进相关资源，拓宽教学途径与形式，本书熔不同版本教材所渗透的基本知识与基本技能于一炉，集各种教辅用书的优点为一体，重新整合，综合创新，全力打造教材强有力的后备资源。 另外，本书在每个章节的设计上也各有亮点： 1．拼音。利用形象思维的记忆优势，将字母、声母、韵母和整体认读音节等内容依附在不同的图案中，帮助记忆。 2．汉字。编写了汉字笔画名称口诀，通过对比，整体消化；将小学阶段常见的多音字汇总成篇，通过串句，逐个攻破。 3．词语。各种词汇齐备而且实用，适合朗读积累，减少以往在其它资料中零敲碎打的麻烦。4．成语。将成语与词语分开另起一篇，增加了知识容量，加深对各类成语的了解，使训练更深入，效果更明显。 5．短语。将格言、名言、谚语、歇后语、对联、标语等独立成章，重在体验语言文字的魅力，提高语言运用的能力。 6．句子。由浅入深，分析透彻，题量丰富，训练多样，为进入阅读部分的学习作了极为细致的铺垫。 7．阅读。根据阅读训练的侧重点，整理归纳出九个专题。每个专题的文段精心筛选，端庄典雅，生命力强。阅读题紧扣专题，形式多样，训练到位，效果更强。 8．诗词。采用联想学习法，以当前新的古诗题型为模板，将小学生必背的古诗词重新熔合锻造成17个专题。值得注意的是，本章还设计了“古诗背诵检查活动一览表”，无论是老师的教，还是学生的学，都显得井井有条，有的放矢。 9．口语交际。科学选编各种题型新颖，趣味盎然的训练题，内容不偏不怪，行之有效，对提高写作水平起到十分重要的作用。 10．作文。根据写作步骤，对每个环节的注意事项都作了详细说明，特别是对各种类型的写作要点作了为浓缩却又极其有效的指点。选编的各种应用文均有范文引路，写作格式一目了然。