聚能教育是北京较早致力于中小学生学习能力开发、学习习惯培养与应试技巧培训的一家一对一个性化课外辅导机构，中心成立以来一直遵循高技术、高起点、高效率的发展思想，广泛加强教育领域的技术合作，研究出一套全新的一对一个性化辅导方法，切实有效帮助学生提高学习效率、提升应试能力，从而实现学习成绩的稳步提高。       秉承聚贤育能、日新月异的教学理念，聚能教育在激发学生学习兴趣、规范学生学习习惯、优化学生学习方法等教学研究领域取得重大突破。具有多年教育经验的辅导老师成功帮助数届中小学学生攻破学习难关，受到家长和学生们的广泛好评。 多元化教学产品  　　1.个性化服务：  　　一对一辅导：即一对一教学模式，一个孩子一个老师，一个孩子一套个性化方案，在充分满足孩子身心发展的个性化需求基础上稳步提升学生成绩。  　　根据小、初、高各阶段学生不同发展特点以及学生个性差异，聚能教育科学、系统化因材施教;大程度地做到教学方法与孩子个性特点相符合、教学节奏与学生智力发展相协调、教学强度与学生身心承受能力相一致；综合平衡学生知识结构、技能技巧及思维结构，使孩子在聚能教育的帮助下健康、全面发展。  　　聚能教育分别有“洗心革面重头学”、“巩固基础，步步冲刺”、“查缺补漏稳步拔高”等考试方案，并在不同时期辅以科学的心理辅导与应试技巧讲解，帮助莘莘学子顺利通过小、初、高考试难关。   　　2.特色产品：  　　学习兴趣激发：聚能教育根据教育学原理，结合小学时期孩子个性心理特点制定出一系列有效的“学生初始学习兴趣激发课程”，通过“诱趣”“激趣”等连环性措施改变学生“厌学”心理，并步步提升学生学习兴趣，使学生拥有一个健康快乐的学习心理状态！   　　学习方法优化：主要包括中小学语数外学习方法纠正与指导，英语口语与听力技巧指导、作文写作方法指导，综合学习方法指导、应试技巧指导等。    　　学习习惯养成：聚能教育根据中小学生个性特点，精心研究一套学习坏习惯纠正与好习惯养成教学系统，针对学生表现明显的马虎粗心、缺乏耐心等不利于学习进步的换习惯有较好的矫正效果。同时，聚能教育通过系列的心理、知识辅导与训练逐步帮助学生养成能促进学习效果的有机系统学习习惯，使学生健康成长、快乐学习！    服务流程： 一，当您第一次来到，您将受到我们的热情接待。在这里，我们专业的教育顾问会向您了解孩子的基本情况、以往的学习成绩、学习的积极主动性、采用的学习方法等等。然后进行分析，对怎样提高孩子学业成绩提供专业、科学的建议。   二，在咨询的基础上，我们的教育顾问会带领您的孩子进行更为专业的个性化测评，进行全面诊断。经过测评，我们将告知您的孩子目前在学习中的优势、劣势、继续提高的障碍和适合的学习发展方向。在满足考纲要求的同时，充分考虑学生的不同特点，为后续的个性化教学服务，打下科学的基础。   三，教育顾问根据测评结果，在与家长和学生面对面沟通的基础上，结合学生的实际情况为学生进行科学的学习方案定制和课程设置。从课时安排，到个性化的教学计划，无不精心设计。   四，课程确定后，我们的教育顾问将会把学生的相关信息交给教务部，由教育顾问、教务主任、学习管理师共同为学生选派适合的教师。我们的教师团队具有的教学水准，同时每位教师在教学过程中又各具专长。有的擅长为学生打下坚实的基础，有的擅长教授繁难的知识点，有的在培养拔高方面独具心得。不论您的孩子情况如何，将从雄厚的师资队伍中，为您挑选到适合的老师，取得满意的教学效果。   五，初次上课前，学生在学习管理师的陪同下与任课老师见面，正式开始授课。课后任课教师根据学生的具体情况，对既定的教学方案进行科学的调整，力求通过讲授，使学生发扬优点，摒弃弊端，在完成授课内容的基础上，尽可能地传授学生应试技巧和学习方法，有力地推动学生突破后期高难度的学习瓶颈。既定内容的完成和更高难度知识的掌握，将使学生的整体学习能力和思维水平显著提高，足以应对“偏、难、多变”的考试，使学生感到学有所值。   六，机构研究表明，现代学生先天性智力水平大致相近。所谓的生，在多项测评中的成绩与其他学生没有显著差别。而终造成不同成绩，除了教育环境等外在因素，影响成绩提高的另一主要因素是心理问题。厌学、心理负担、早恋、缺乏成就感等各种心理因素导致了学习成绩的差异，把一切负面心理因素消除后，学生学习的积极性和主动性都会明显增强，学业成绩会大幅提高，良好的心理将使学习事半功倍。   七，学习管理师全程跟踪每位学生的学习过程，定期与家长、学生、老师三方沟通，听取意见和建议，满足学生及家长的后续要求，及时改进教学，使学生的成绩达到或超越既定目标。