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“数无形不直观,形无数难入微”

发布时间: 2016-11-25

2016年11月22日上午,福清市镜洋中心小学倪惠珠老师、音西中心小学余贵云老师和石竹中心小学高小云老师集于福清市镜洋中心小学分别围绕“小学数学专题研讨(几何直观)”开设了题为《长方形和正方形的认识》、《平行四边形的面积》、《分数的初步认识》三节市级公开课。

倪惠珠老师的课采用启发式、探究式、合作式的教学方式,使学生的知识与能力同步发展。整节课在学生“折一折、量一量、比一比”多层次活动中体现了“数无形不直观,形无数难入微”的数形结合的思想,将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,多思路,反复地给抽象思维以技巧,达到非常好的教学效果。

余贵云老师的课也以“几何直观”为主线,通过适时适度的引导,教会学生怎样有序观察、怎样操作,直观形象在认知结构中具有强烈的鲜明性。整节课教师的教学预见性比较强,教学设计好。能够有设计、有计划、有引导的进行学生探究,使探究水到渠成。

在高小兰老师的课堂中,充分重视学生对学具的操作,通过折纸让学生对分数的含义有一个直观的认识。学生参与面广,思考度大,教学设计层层递进,容量大,学生的主体地位发挥的好。

课后,进修校领导及教研员对三位老师进行了深入的点评与指导,与会教师们也纷纷对这三节课进行评价,对三位老师精巧的构思,熟练的教学能力,敏锐的教学机智和良好的课堂效果高度赞赏!

 

 

                                                                           

 

                                                                           

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