2015年黑龙江公务员行测备考如何迅速辨别幂次数列

　　分模块练习对于大多数考生来说已经比较容易，可是一旦在国考中遇到完整的数字推理题，往往会晕头转向不知所云。那么如何区分数列类型已经成为做数字推理题的关键所在。
　　一、整体判别顺序
　　1、 先看有明显特征的，比如数列较长，考虑多重或三级数列;再者分数较多的，考虑分式数列 ，分数较少考虑做商或者负幂次(这是幂次数列的一个特点)
　　2、 再看数与数之间的联系，这个联系主要有两点：a、看有无明显的倍数关系;b、从有代表性的大数看有无递推关系。
　　3、 主要看幂次(在下文中会强调)
　　4、 无特征做差
　　5、 考虑递推
　　二、判别幂次数列
　　差距：所给数字与相邻幂次之间差的值。
　　大数;数字较大但不要过大而增加计算复杂性。
　　判别方法如下：
　　如果多个数字之间差距很小甚至相等，不考虑幂次;
　　如果数字之间差距较大，先找三个大数，再找这三个数字附近有无幂次数，后判断这三个数字与附近幂次的差距是否成规律(如果成规律，优先考虑幂次)。
　　三、例题解析
　　【例1】(2010-4-25联考)0，0，6，24，60，120，( )
　　a. 180 b. 196 c. 210 d. 216
　　解析：先从“24，60，120”这三个数看，24=27-3, 60=64-4，120=125-5;差距分别为“3,4,5”很有规律，因此可以考虑幂次，答案选c。
　　【例2】(2010-4-25联考)2，2，3，4，9，32，( )
　　a. 129 b. 215 c. 257 d. 283
　　解析：“2，2，3，4”这四个数字相差很小，必然没有那么多幂次与其相邻，因此不考虑幂次，但是从大数“4，9，32”可以看出联系4
　　9-4=32, 可以考虑递推，答案选d。
　　【例3】(2010-4-25联考)0，4，16，48，128，( )
　　a. 280 b. 320 c. 350 d. 420
　　解析：从“16，48，128”这三个数字很容易看出，与相邻幂次的差距分别为5，1，3，规律不明显，因此不考虑幂次。
　　【例4】(国考-2007-45)0，2，10，30，( )
　　a. 68 b. 74 c. 60 d. 70
　　解析：从“10，30”可看出，30=27+3, 10=8+2, 规律很显然，答案选a。
　　【例5】(国考-2008-45)14，20，54，76，( )。
　　a. 104 b. 116 c. 126 d. 144
　　解析：从“20，54，76”看出，20=25-5,54=49+5,76=81-5，差距是常数5，考虑幂次，答案选c。
　　【例6】(国考-2010-44)3，2，11，14，( )，34
　　a. 18 b. 21 c. 24 d. 27
　　解析：从“11，14，34”看出，11=9+2,14=16-2，34=36-2，差距是常数2，考虑幂次，答案选d。
　　总结：方法看似简单，但是要求考生的基础必须很好，要熟练掌握一些简单幂次，要有较高的数字敏感性，遇到题目的时候要尽量按照这个思维过程来考虑，否则很容易思维混乱。
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